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3、加强思想道德建设的措施: ①学习宣传思想道德模范 ②大力建设社会主义核心价值体系 ③全面提高公民道德素质 (P105—107) 解读:思想道德模范 (1)特点:①时代性:带有时代的印记 ②差异性:人们对思想道德的评判,总会因为不同的生活体验而有所差异。 (2)感染力:共产党领导下的不同时期涌现的思想道德模范,具有生生不息,历久弥新的感染力 解读:社会主义荣辱观 ①社会主义荣辱观主要内容:八荣八耻; ②社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求; ③社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。 P107 ②在意识形态领域,多种文化并存也是客观事实。但是世界上任何国家对文化发展方向不会采取放任的态度。 ③当前,我国社会主义文化更加繁荣,人们的精神文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。如此同时,各种落后文化、腐朽文化也在寻求各种机会蔓延,污染文化环境,危害社会。面对这种情况,必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。否则,在指导思想上搞多元化,势必导致人心大乱、天下大乱,给党、国家和人民带来灾难。 被人鄙视的十大不文明行为 1.偷盗别人财物。 2.别人遇到困难,讽刺挖苦,以此取乐。 3.顶撞、辱骂老师和学校管理人员。 4.随地吐痰。 5.考试作弊。 6.逃避值日,互相推诿。 7.借同学钱物不还,言而无信。 8.拉帮结派,打架斗殴。 9.翻越学校隔离设施或跳楼爬墙外出上网。 10.缺少集体观念,逃避两操。 非常反感的十大不文明行为 勉强接受的六大不文明行为 1.自习课讨论问题。 2.看或传阅学习无关书籍。 3.两休时间在宿舍内说话、吃东西、看报纸、玩手机。 4.在校园路上横冲直撞,追逐打闹。 5.旷课。 6.餐厅饭菜浪费严重。 * * 第十课:文化建设的中心环节 方志敏 杨善洲 雷锋 毛泽东题词 2012年5月8日晚,在黑龙江省,正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控与前方停在路边的客车追尾相撞,被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。 “最美教师”张丽莉 “最美司机”吴斌 2012年6月4日,高速路上遭铁块袭击,肝脏破裂忍剧痛安全停车 ,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。 我心目中的道德典范 在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中,涌现出许多道德模范。在你看来,他们有什么共同的特点? 具有高尚的思想道德。舍己为人,公而忘私,为革命、建设和改革作出巨大的贡献。 革命烈士方志敏 人 民 战 士 雷 锋 党的干部楷模杨善洲 1、社会主义思想道德建设的地位 ①社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向; ②社会主义思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。(P104) 要以为人民服务为核心,要以集体主义为原则 二、大力建设社会主义核心价值体系 1.原因(为什么): 地位①②③+背景④ ①社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色的社会主义发展方向。 是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。是社会主义意识形态的本质体现。 ② 文化的力量,很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量;不同文化的竞争,很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。 ③以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。 ④当前,我国社会主义文化更加繁荣,热门的文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。落后文化和腐朽文化也在寻求各种机会蔓延,污染文化环境,危害社会。 2、建设社会主义核心价值体系的措施(怎么做) ①坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。倡导社会主义荣辱观。 ②倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法制;倡导爱国、敬业、诚信、友善. ③必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异,包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 课堂探究: 有同学认为,用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样性是矛盾的,对此,你是如何认识的? ①文化

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