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1861年俄国农奴制改革 课程标准 (1)简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 (2)概述“二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局限性。 (3)探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 俄国农奴制是15世纪下半叶—19世纪上半叶,俄国以奴役制为主要形式的地主或国家剥削农民的主要经济和法律制度。 俄国农奴制下的农民分为地主农民、国有农民(自由农民)和宫廷农民。 地主农民被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,他们占农奴的绝大部分,受压迫最深,处于社会最底层。 国有农民不直接依附于封建主,人身是自由的,但担负国家繁重的贡税和无偿的劳役。 宫廷农奴专门供给沙皇必需品,从属于宫廷。 农奴是一群什么样的人?与奴隶有区别吗? 农奴是封建社会的一个特定阶级,尤其在欧洲。农奴依附于封建主,租种农奴主的土地(称为份地),有自己的生产工具,可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴,但可以买卖或转赠。 古代奴隶社会的奴隶是奴隶主的会说话的工具。可以买卖和任意杀死,其本身就是奴隶主的财产。 简单地说,农奴是人身权利受到限制的人;奴隶则被视为工具。 1.开始形成:15C末16C初,俄罗斯国家开始形成,封建土地所有制发展 2.正式确立:17C中期(《法律大全》颁布) 3.发展:18C以后历代沙皇强化农奴制 ⑴彼得一世:允许购买 ⑵18C中后期的沙皇:赏赐、扩展(乌克兰 波兰等地) ⑶19世纪中叶:俄国农村一半以上的人口是农奴 探究二、为什么19世纪中叶俄国工业发展步履维艰? 19世纪中期俄国与西欧国家经济比较 农奴制从哪些方面阻碍了俄国资本主义的快速发展? 自由劳动力--- 市场----- 原料----- 资金----- 技术----- 探究四:分析克里米亚战争中俄国战败的原因及对俄国的影响?(1853-1856) 帆船与汽船的较量 材料二:“文明现正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。” ———D.M华莱士 (2)材料二中“我们与文明的斗争”指的是什么?什么历史事件验证了材料的预测? 能力提升 阅读下列材料 材料一 农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇和农奴地主也意识到必须破除农奴制。……他们所关心的都是防止农民革命,想用和平的方法,以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革,从而把权利和土地留在地主手中。 ── 《苏联通史》第二卷 材料二:沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。” ?──《苏联史》 ? 请回答:从材料中分析沙皇进行农奴制改革的目的是什么?这种目的可能会导致什么后果? 本课测评 1855年,沙皇亚历山大二世面临哪些问题?其中,什么是最主要的问题? 答案提示:政治上:农奴制和沙皇专制统治的基础受到严重威胁。 经济上:俄国资本主义缓慢发展,与西欧国家有很大的差距。 社会上:革命民主主义者积极发动武装起义,准备推翻俄国农奴制。 军事上:克里米亚战争的失败所带来的消极影响。 最主要的问题是政治方面的问题:即沙皇的统治受到威胁。为了挽救统治危机,必须进行农奴制改革。 19世纪中叶俄国社会情况分析 (2010年高考江苏历史25题A) 材料一:早在战争开始之前,朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明,消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人!你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了,虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的,现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲,将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。 ——《结束克里米亚战争的宣言(1856年
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