自信成功的基石.ppt

自信是成功的基石 教学目标 1、情感态度、价值观目标：在帮助学生树立自信，增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。 2、过程与方法目标：使学生明白自信、自负、自卑与成功的关系，通过知识的比较，事例说明让学生理解自信为什么有助于成功，从而引导学生树立自信心。 3、知识与能力目标：了解自信与自负和自卑的区别，以及他们与成功的关系；能够走出误区，不自负，不自卑；运用正确的方法，增强自信心。 自信就是相信自己,是对自己能否完成某件事情的信心.自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。 二、自信有助于成功 自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于成功。 * * 平乡县第二中学 侯玉蕾 小铭在小学是优等生，升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远两个第一名。他有些飘飘然，觉得班级的荣誉都是他的功劳，在言谈举止中流露出惟我独尊的心理，认为谁都不如自己，甚至连老师都不放在眼里。他梦想着将来有一天让所有的人都拜倒在自己的脚下。 第一学年快结束了，学校评选三好学生，他以为自己是当然的第一人选。谁知，在那天的全班评选中，他只得了15票。唱票时，他的得意一点点从脸上消失，他的头也一点点低下去。等到选举结束，他垂头丧气地走出教室，整个期末就再也没有见到他的笑脸。 苦恼的小铭 想想：1.小铭升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远两个第一名。他有些飘飘然，觉得班级的荣誉都是他的功劳.这时的小铭是一种什么心理? 2.为什么小铭未能当选三好学生? 3.当选举结束，他垂头丧气地走出教室，整个期末就再也没有见到他的笑脸,这时的小铭还是自负吗?转化成了什么? . 4.通过这个故事,你得到了什么启示? 自负的心理 受自负心理的影响 不是,转化成了自卑 什么是自信? 1.与自信相对立的另外两种情感体验是什么? 2.请用一句话来概括它们的关系. 3.它们有什么共同特征 4.它们会对成功产生什么影响? 自卑与自负 一对孪生子 都以自我为中心 都会使人远离成功 抢 答 动动手 请同学们将“自卑” “自信”以 及“自负”它们各自的特点联系来， 试着画画它们的示意图。 自卑 自信 自负 鼓励自己 克服障碍 日益膨胀 高估自己 特 点 只看见自己的缺点 既看到优点又看见缺点 只看得见自己的优点 *