2014届高考政治文化部分一轮复习第七课我们的民族精神.pptVIP

典例：（2010年高考山东卷29）材料三 在举国欢庆新中国成立60周年之际，当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。 　　从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。（6分） 【答案】①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，具有继承性、稳定性。 ②中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一。 ③中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。 （1）爱国主义不是抽象的，而是具体的。作为中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。 在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。 （2）在当代中国，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 （3）中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。----中华民族精神作用 (2007海南政治卷16）琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神中? ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操??? ②公正廉明、崇尚平等的民主精神 ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟??? ④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志 A．①②??? B．②③?? C.①④??? D.③④ 例：辛亥革命的领导者孙中山先生以自己的模范行动实现了“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的誓言。下列选项中与这一誓言所体现的精神实质相一致的是 ①天行健，君子以自强不息　　　　　　　 ②天下兴亡，匹夫有责 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈　 ④克勤于邦，克俭于家 A．①③　B．①④　C．②③　　D．②④ （2010年高考江苏卷23）为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是 ①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点 ③中国人民团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】本题考查考生对爱国主义的理解。①③符合题意要求。思想道德建设的重点是增强诚信意识，②错误；④说法不符合题意。 （2011年高考福建卷）“双百”人物（一百位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国 A.民族精神生生不息，历久弥新 B.核心价值博大精深，人人践行 C.中华美德治国化民，指引方向 D.传统文化源远流长，凝聚力量 【解析】本题考查民族精神的传承。从“传承中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华”等信息，可以看出A项符合题意。其余三项前半句正确，但B项中“人人践行”失之绝对；C项中“指引方向”欠妥，在当代中国指引方向的是中国特色社会主义理论体系；D项“凝聚力量”说法也欠妥，并非所有传统文化都可以起到凝聚力量的作用。 （2009福建卷33）新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够 ①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ （2012年高考江苏卷）《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要(　　) A．推动中华民族走向振兴 B．提升我国的国际竞争力 C．发挥先进模范的榜样作用 D．确立新的道德评价体系 【解析】本题考查的知识点是弘扬中华民族精神。《感动中国》推出的100多位人物和群体的事迹，都体现了中华民族精神，评选的目的是发挥他们的模范作用，故选C。题干没有体现推动中华民族走向振兴、提升我国的国际竞争力、确立新的道德评价体系，A、B、D不选。 （2010年高考北京卷40）一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。199