2016人的认识从何而来高效课堂优质课.pptVIP

* * 1.什么是实践？ 实践的基本形式有哪些？ 2.实践有哪些特点？ 3.实践与认识的关系怎样？ 自主探究（P42-46） 6.1 人的认识从何而来 １、实践的含义 一、人的认识从何而来 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 注意3点： 实践的主体 实践的对象 自然界 人类社会 实践的性质：是直接现实性活动 非纯主观思维活动 它可以把观念的存在变为现实的存在。 1、大猩猩用树枝钩白蚁 2、学生开辩论会、学习理论 4、修建长江三峡水利工程 5、建设环境友好型社会 6 科学家到南极进行科学考察 判断：下列活动中哪些是实践活动。 生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 2、实践活动的三种基本形式 （最基本的） 分 类 1）蜜蜂采蜜 4）工人养蜂 3）猫捉老鼠 6）学习三个代表 5）商鞅变法 7）“今天花明天的钱”的新消费观念 8）演员演戏 9）秦始皇焚书坑儒 4、5、8、9、10 实 践： 2）读书 10）“今天花明天的钱”的新消费行为 再判断: （3）实践的基本形式 改造自然的生产实践 变革社会的实践 科学实验活动 （最基本的） 一、人的认识从何而来 青原区至东固公路改建工程项目，全长85.67km，项目总投资3亿元，起于青原区行政中心与105国道交汇处（吉安赣江大桥东桥头），终于东固畲族乡与兴国交界处，途经富滩镇、值夏镇、文陂乡、新圩镇、富田镇，全线按二级公路标准改造，沥青 砼路面。其中，起点至富田镇段，设计速度为80km/h，路基宽度12m；富田镇至长镜段，设计速度为60km/h，路基宽度10m；长镜至终点段，设计速度为40km/h，路基宽度8.5m。预计2018年完工。 为何修建青东公路? 这与燕子筑巢有何本质不同?这说明实践具有什么特点？ 青东公路为何至今才变为现实?这说明实践具有什么特点? 修建青东公路是实践活动吗?由哪几个要素构成？这些要素的共同特点是什么? 2.实践的特点： 客观物质性 主观能动性 社会历史性 （主体、对象、手段） （客观事物、规律的制约） （有目的、有意识） （处于一定社会关系下） （受历史条件制约） 2、实践的特点 （1）客观的物质性 构成要素 过程 结果 主体 手段 对象 客观的 受到客观事物、规律的制约 体现唯物主义观点 （2）主观能动性（即有目的、有意识） 创造出原来没有的物质生活资料 创造出新的社会结构和关系 （3）社会历史性 社会性：处在一定社会社会关系中 历史性：受历史条件制约，是历史条件的产物 体现辩证法的观点 对号入座 有目的、有意识的改造活动 构成要素是客观的 受客观事物及其运动规律制约 一定社会关系中的人的活动 受历史条件的制约 客观物质性 主观能动性 社会历史性 1、实践具有客观物质性，这是因为 A 、实践是独立于人的意识之外的客观存在 B 、实践是变革客观事物的活动 C 、实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西 D 、实践是在一定社会关系中进行的活动 2、我国通过制定“十一五”计划来指导今后五年的社会主义现代化建设，这体现了实践是 A 、改造客观世界的一切活动 B 、主观与客观相一致的活动 C 、客观物质性的活动 D 、有意识、有目的的能动性活动 单项选择 哲学家问船夫：“你懂数学吗？” “不懂。”船夫说。 “你的生命价值失去了三分之一，”哲学家说，“你懂哲学吗？” “更不懂。” 哲学家感慨：“那你的生命价值就失去了一半！” 一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。船夫问：“你会游泳吗？” “不会，不会！” 船夫说：“那你的生命价值就失去了全部。” 马克思生前最喜爱的一则寓言 这则寓言故事说明了什么哲学道理 ？ １.实践是认识的来源 2.实践是认识发展的动力 3.实践是检验认识真理性的唯一标准 4.实践是认识目的和归宿 二、实践是认识的基础（见导学案讲案探究一） 实践与认识的关系? 认识从何而来? 到何而去? 由何发展? 由何检验? 镜头一：走进医学 镜头二：走进科学 镜头三：走进自然 镜头四：走进地理 华佗和麻沸散 东汉末年，战争频繁，受伤有病的人很多。没有麻醉药，手术时病伤员要忍受极大的痛苦。名医华佗因一次饮酒过量发现：酒有麻醉作用。他就叫病人手术前先喝酒减轻痛苦。可有的大手术，光用酒来麻醉不能解决问题。 后来华佗听说吃了洋金花会人事不省。他亲自冒死尝试，经过不同配方炮制，麻醉药试制成功。他又把麻醉药和热酒配制，麻醉效果更好。华佗给它起个名字--叫麻沸散。 华佗对麻醉药的认识是怎么来的？ 实践是认识的来源 镜头一：走进医学 认识从哪里来？（见导学案讲案探究二） 认识的来源只有一个 个人知识可以通过学