2016思修第一章追求远大理想-坚定崇高信念.pptxVIP

;;;;;;;重难点;;第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 在实践中化理想为现实 ;课堂思考;第一节 理想信念与大学生成长成才;世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底;最可怕的敌人，就是失去坚强的信念。 ——罗曼·罗兰 ;毛泽东、周恩来在学校读书时就立下了远大志向 ; 一定要教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。 ——邓小平; 理想是通向成功大门的阶梯。但是如果只有理想没有信念，就像一只船，虽有自己的方向，但碰到海上的狂风暴雨，电闪雷鸣时，在行驶中也可能翻转，到达不了胜利的岸边。;一、理想信念的含义与特征;“做人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别？”;案 例:; 进入50年代，麦克莱兰的预言得到了证实：第二次世界大战以后，英国经济一蹶不振；朝鲜战场上英国兵战斗力最差，不如土耳其、卢森堡这些小国家的兵。 到1950年麦克莱兰再次调查表明，英国具有高成就需要的人数，在39个国家中已下降到第27位。 戴维·麦克莱兰的研究方法许多专家不认可，但他的研究结果——预测的准确性却令那些专家们信服。由此可见，这种具有高成就需要（理想信念）的人才对国家发展的重要作用。 ;哈佛大学对毕业生人生目标调查;25年后， 又对这群学生进行了跟踪调查;;;理想的类型;一、理想信念的含义与特征;毛泽东少年立志;理想科学内涵 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 ;第一，理想是人类特有的一种精神现象，是人们的奋斗目标和追求，体现了人类活动的“合目的性”。理想属于意识的范畴，从形式上看是主观的。 第二，理想是人类社会实践的产物，人们对现状永不满足和对未来不懈追求的实践活动，是理想形成的动力源泉。 第三，理想具有实现的可能，如果根本没有实现的可能性，那就不能是理想。;第四，理想不是现在，而是对未来的预测、设想，现实与理想是存在差距的。 第五，理想是多方面的,大体上包括两个基本方面，一是对未来人类社会发展的向往和追求，二是对个体人生发展的规划与设计。 第六，理想是以一定的世界观、人生观和价值观为指导的，是建立在对世界、对人生、对价值问题的基本认识之上的。 ;于丹教授的“理想之道”：理想是心灵的寄托 ; 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 ;2006年全国十佳大学生谷振丰 清华大学航天航空学院学生，于2002年入学。清华大学2006级的研究生。　　 ;谷振丰说：“人的一生不可能一帆风顺，将会充满坎坷和艰辛。我深知自己所选择的道路要求我坚强地去走，要我为之付出巨大的努力。但我不会畏惧，因为在我理想的路上，每一次战胜困难必然会让我看到父母和同胞们的笑容，听到母校和老师们的鼓励，那会令我感到莫大的欣慰。我已作好充分的心理准备，接受任何考验，并坚决到祖国最需要的地方去，到最能发挥自己作用的地方去，真正为祖国的强盛贡献自己的力量！”。;注意 区分“理想”、“空想”、“幻想” 辨别下列命题分别属于什么“想”？ 嫦娥奔月 点石成金 永动机 共产主义社会 嫁给威廉王子; 罗玉凤说大话、空想 “我9岁博览群书，20岁达到顶峰。现在都是看社会人文类的书，如《知音》、《故事会》……往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人超过我。”此语出自一位名叫罗玉凤的姑娘之口。 ; 1.能力:要说我写诗的风格嘛，比较像顾城，写文章嘛，人家都说我像鲁迅。我觉得鲁迅的文章可读性和丰富性都比我差一些。三百年之后,我的文章还会被人传阅,而鲁迅的不会 。 2.征婚标准:必须具备国际视野，有征服世界的欲望。奥巴马才符合我征婚的标准.一律要海归人士，而且只要欧洲和北美的海归。哈佛牛津毕业的优先. 3.理想与未来:我觉得我能做家乐福中国区总裁，或者当个中央领导。 ;2.理想的特征 ;饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。;2)时代性: ;70年代：;80年代：;90年代：;现 在：;阶级性;两个村姑的梦想： 　　两个住在茅屋里的姑娘曾在一起畅想当上皇后的享受。一个说：“我若当上皇后，一定找两个丫环，一个帮我喂猪，一个替我打草。”另一个说：“我若当上皇后，一定预备两个大罐子，一个盛红糖，一个盛白糖，想吃红糖有红糖，想吃白糖有白糖。”;共产党宣言;4）阶级性: ;现实性;遨游太空;超越性和预见性;实践性;;理想具有多样性和多层