上课用联系联系观点看问题2017.pptVIP

第七课　唯物辩证法的联系观 中国女排：朱婷（主攻）、惠若琪（主攻）、袁心玥（副攻）、徐云丽（副攻）、魏秋月（二传）、张常宁（接应）、林莉（自由人） “背快”球弧度最低，如果二传手采用跳传，只要将球点到头后，攻手几乎与他同时起跳，用最短暂的时间将球扣出，达到偷袭和突击的效果。 * 如何过去，整体功能大于部分功能之和 * 用联系的观点问题 高中《思想政治·必修④》 合作探究 知识结构 新课导学 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE 他们错在哪？ 以部分代替整体，混淆二者的界限 盲人摸象 坐井观天 新课导学 合作探究 知识结构 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE 一、坚持整体和部分的统一 1、整体和部分的辩证关系 ①含义不同 整体——事物发展的全局和发展的全过程， 从数量看是一。 部分——事物的局部和发展的各个阶段， 从数量看是多。 （1）、相互区别 新课导学 合作探究 知识结构 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE 幼年 中年 老年 人的一生 整体 部分 静态事物 动态发展 新课导学 合作探究 知识结构 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE 一、坚持整体和部分的统一 1、整体和部分的辩证关系 ?含义不同 （1）、相互区别 ?地位、作用、功能不同 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。 新课导学 合作探究 知识结构 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE 苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明？ 启示：（方法论） 要求我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 整体具有部分所不具备的功能。 新课导学 合作探究 知识结构 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE 战国时期，据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 思考：你觉得荆轲还会喜欢这双手吗？ 这则故事体现了什么哲学道理？ 新课导学 合作探究 知识结构 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE 一、坚持整体和部分的统一 1、整体和部分的辩证关系 （2）相互联系、密不可分 相互 联系 相互依赖 ? 相互影响 ? 整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 新课导学 合作探究 知识结构 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE （二）“一着不慎，全盘皆输。” 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。 部分的功能及其变化会影响整体的功能， 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起 决定作用。 哲学启示：要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 （一）我们的“森林” 新课导学 合作探究 知识结构 合作探究 HEZUO TANJIU 课堂小测 KETANGXIAOCE 整体与部分的辩证关系原理 原理（世界观） 　方法论要求　 典型 例证 （1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 （2）部分离不开整体，整体的功能状态及其变化也会影响到部分 树立全局观念，立 足整体，统筹全局，…….的理想效果 国兴则家昌,国破则家亡 全国一盘棋； 两利相权取其重， 两害相权取其轻。 整体离不开部分，部分会影响整体。 关键部分对整体功能起决定作用。 重视部分，搞好局 部，用局部的发展 推动整体发展 画龙点睛； 一着不慎、满盘皆输； 牵一发而动全身。 大河无水小河干 大河有水小