专题9精神文明—马克思主义中国化得三大理论成果与科教、文化.pptVIP

【误区警示】 1．毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，而是以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据马克思主义的基本原理对中国革命长期实践中一系列独创性经验作出概括所形成的科学思想体系，是中国共产党集体智慧的结晶。 2．毛泽东思想重点解决如何取得中国民主革命胜利，建立一个人民民主专政国家的问题；邓小平理论重点解决“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。 3．“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；“一星”则是人造地球卫星。 4．(2012·衡水质检)1949年,毛泽东在《论人民民主专政》一文中指出:“没有农业的社会化,就没有全部的巩固的社会主义.”这说明毛泽东已经认识到(　　)A．只有解决农民土地问题才能促进农业的社会化B．农业的社会化是建立社会主义社会的首要条件 C．小农经济的分散性不符合社会主义的发展要求 D．要实现社会主义工业化必须先完成农业集体化 5．“百花齐放,百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针,但在贯彻过程中曾历经曲折,主要原因是(　　)A．“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题B．“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别C．这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实D．将学术问题看成政治问题,将学术争论看成是阶级斗争 解析:选D.“双百”方针在贯彻实施过程中遭到挫折,主要是因为受到“文革”时期“左”倾错误的影响,把学术问题看成政治问题,将学术争论看成是阶级斗争. 【借题发挥】　邓小平理论是在探索中国特色社会主义建设道路的过程中形成的，也是指导新时期社会主义现代化建设的指导思想。本考点容易与中国特色社会主义道路的探索联系在一起考查。今后高考有可能加大对这一考点内容的命题考查，复习备考时，应重视对中国特色社会主义建设道路理论与实践的重大历史事件、历史现象的理解认识。 提升必备 邓小平理论的形成过程、意义1．形成过程 ①．酝酿 1977年，邓小平针对“两个凡是”提出要“用准确的完整的毛泽东思想”来指导工作。 ②．形成 (1)十一届三中全会作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的战略决策。 (2)十二大上邓小平提出建设中国特色的社会主义理论。 (3)十三大上提出社会主义初级阶段的理论。 (4)1992年南方谈话，阐明了社会主义的本质。 (5)十四大上提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制 (6)十五大上把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。 ③．地位是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜。 2．意义(1)总结建国以来正反两方面的经验,借鉴其他社会主义国家兴衰的历史经验,把马克思主义同中国的实际和时代特征结合起来继承和发展毛泽东思想,集中全党全国人民的智慧,创立了邓小平理论. (2)是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃,把对社会主义的认识提高到新水平,是当代中华民族的强大精神支柱,推动了中国特色社会主义建设事业的发展. 3．邓小平理论继承和发展了毛泽东思想 (1)从思想路线上看。毛泽东将马列主义与中国革命的实际相结合，探索出一条正确的革命道路；邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了有中国特色的社会主义道路。 (2)从道路选择上看。正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情。 (3)从统一战线上看。统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一；同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线。 6.（2013·洛阳模拟）1977年4月10日，邓小平致信中共中央：“我们必须世世代代用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义事业，……胜利地推向前进。”结合当时的历史背景，该论点提出的主要目的是（ ） A．恢复“双百”方针 B．抵制“左”倾错误 C．进一步深化改革开放D．全面整顿国民经济 【答案】B【解析】本题考查运用所学知识解决分析问题的能力，解答可用排除法。A、C两项是新时期的主张；D项是1975年，与材料时间不符合；从题干看要求准确完整的理解毛泽东思想，说明的纠正和抵制左倾错误，故选B。 7.（2013·汕尾测试）1992年4月8日，《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人都托深圳的亲友购买。这主要是因为该书 A．确立了经济体制改革的最终目标 B．肯定了深圳改革开放的突出成果 C．明确了提出政治体制改革的方向