让思维活跃起来.ppt

让思维活跃起来 ; 老人对阿西莫夫说：“嗨，博士，我来考考你的智力，出一道思考题，看你能不能正确回答。”阿西莫夫点头同意。老人便开始出题：“有一位聋哑人，想买几枚钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳作出敲击的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员明白了，他想买的是钉子。” 　; 阿西莫夫顺口答道：“盲人肯定会这样——”他伸出食指和中指，作出剪刀的形状。 　　听了阿西莫夫的回答，老人开心地笑起来：“哈哈，答错了吧！盲人想买剪刀，只需要开口说‘我买剪刀’就行了，他干吗要做手势啊？”;;;;思维的特征 1.思维的概括性 心理实验 实验目的：体验思维的概括性 实验方法：给“生物”下一个定义 给“植物”下一个定义 给“动物”下一个定义 给“鸟”下一个定义 给“人”下一个定义 ;2.思维的间接性 心理实验 实验目的：体验思维的间接性 实验方法：早晨醒来，如果遍地是水，你的推 论是…… ;思 维 定 势;如果他们当中有一个人是罪犯，你认为会是哪一个;他们在做什么？;;;思维训练1 ;问题答案;试一试;;如何用6根火柴构成4个等边三角形？;下面的棋盘中，对角的两个方块被去掉了，棋盘中还剩62个方块。假设你手中有31张卡片，每张能盖住两个方块，那么能否用这些卡片把62个方块都盖住呢？;请同学们尽可能多地写出它像什么： ;符号类：（数学）数字0、（语文）句号、英 语字母O，（物理）温度符、（化学）氧元素符号、（音乐）休止符号等。 食品类：各种蛋、饼干、月饼、瓜果如西瓜、苹果、西红柿等。 体育用品类：各种球、呼啦圈、棋子、飞盘等 工具类：钟表、锅碗、车轮、圆桌、镜片等。 器官类：鼻孔、眼珠、圆脸、肚脐眼等。 行星类：日、月、天空等。 徽章类：团徽、印章等。 其他：金鱼吐出的泡泡、硬币、地雷等。;试一试;沙漠奇案之一 训练目的：创造性地思考问题。 训练程序： 1．案情：一???男人，在沙漠上一丝不挂躺着，手里握着半根没有燃烧过的火柴，死了，周围没有任何痕迹。 2．请同学们充分发挥想象力，描述“男人的死因”。;树上有5只鸟，被猎人打中了1只，请问：树上还有几只鸟？（尽可能说出多种不同的答案。）;A.写出由3个相同的字组成的常见字，如：“众” 品、晶、森、淼、鑫、磊、矗、焱 B.写出“看”的单音同义词，如“视” 望、盯、见、眺、瞧、瞅、瞪、瞄、观、赏 C.给“日”加一笔，组成一个新字，如“目” 白、旧、田、由、申、甲、旦、电 D.说出报纸的其他用途 写字、坐垫、台布、玻璃、枕头、引火、手工纸、做抹布;Click to edit company slogan .