让细节丰富你的文章——感受细节描写的魅力.ppt

* * * * * 让细节丰富你的文章 ——感受细节描写的魅力 学习目标： 1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。 学习重点： 掌握细节描写的基本方法 认真朗读选段一，谈谈选段写作上有什么特点？ 可从以下几方面理解：作者抓住了什么细节进行描写？作者按照怎样的顺序进行刻画？作者抓住了几个方面具体描写？运用了什么修辞？用词上有何特点？ 探究在线 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 《从百草园到三味书屋》 原稿：音乐老师正努力防着英语老师 修改稿： 只见她表情十分严肃，眼神中充满了必胜的决心。双腿弯曲，两臂展开,五指叉开, 像一堵墙一样死死挡住了英语老师的去路。 ------《尽职尽责的防守》崔志强 片断：1 原稿：父亲为我买橘子时动作很艰难，让我十分感动。 修改稿：我看他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ------《背影》朱自清 片断：2 原稿：儿子确实安稳地熟睡在我的怀里，样子可爱极了。 修改稿：儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻地起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。 ------《拥你入睡》肖复兴 片断：3 原稿：我问问他的景况，他告诉我，现在的情况非常难。 修改稿：我问问他的景况，他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” 片断：4 原稿：一开门，京京就飞快地跑了过来，跳进爸爸怀里，用一双水汪汪的眼睛看着爸爸。显然很不满我们把他丢下。 修改稿：一开门，京京就像风一样刮了出来，跳到爸爸怀里，瞪着一双黄莹莹的大眼睛看着他，好像在说：“你们为什么把我丢下，为什么？” ------《牵挂》马志文 片断：5 原稿：因为妈妈太小气了，怪不得她种的黄瓜苗那么小。我就不一样了，这么努力，黄瓜一定会比妈妈的好。看着我心爱的黄瓜苗，我简直高兴极了。 修改稿：因为妈妈太小气了，怪不得她种的黄瓜苗那么小。我就不一样了，这么努力，黄瓜一定会比妈妈的好。到时候绿油油的黄瓜架上结满了又香又脆的黄瓜，我就可以请我的好朋友们吃“黄瓜宴”了，他们一定会羡慕死我了。 -------《种黄瓜》朱久君 片断：6 原稿：母亲的这句话让我的心头很重也很不平静。 修改稿：母亲说完话许久我才醒过神来，原来这次没有暴风雨，但这句话却比暴风雨来得更有杀伤力。那晚我胡乱吃了几口便去上课了。母亲的话虽然很平淡，但却比骂我打我更让我难受，如果母亲骂我、打我，也许我只是大哭一场，之后便忘了这一切的不痛快；可如今我却是想哭哭不出来，因为我没有委屈，有的只是自责和羞愧。想到母亲每日欢欢喜喜的迎我进门，每日声声叮咛的送我出门，我