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传承美德，学会做人 1112班主题班会 2012-12-28 为什么要学会做人 “人生有两件事一是学会做人，二是学会做事”。如果只会做事而不会做人，那么即使我们掌握了知识和技能，也未必能把事情做好。人生最重要的一课就是学会做人，你们做到了吗？学会做人，首先要学会生活生活是人生的历程。 生活不外乎衣食住行，只有把这些都做好了，才能做其他事情，同学们的衣食住行，重点在校园内，就是要养成良好的生活行为习惯 为什么要学会做人 联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。 学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少财富，多少知识，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。希特勒，成克杰，胡长清，他们有知识，有财富，有地位，但他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。在新千年到来之际，西方人在评选２０世纪最伟大的十大思想家时，把马克思排在了首位。他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。 青少年成长六大素质 情商素质-----少年成长第一要素。 智力素质-----人生最宝贵的财富。 善于培养观察力、注意力、思维力 记忆力、想像力、创造力。 交际素质------通向成长的桥梁。成功 的人际交往原则：真诚原则、尊重原 则、宽容原则、互助原则。 道德素质------获得信任与尊重的基石。 我国现在的道德状况 1.失信现象泛滥。中国目前正处于严重的诚信危机之中。在党政领导机关，个别干部钱权交易、买官卖官、乱用职权等现象屡禁不止。 2.社会公德意识淡薄。近年来，我国社会上一些人的道德感、公德心十分缺乏。社会公德意识的淡薄已经到了十分严重的程度。 3.家庭美德和职业道德缺失。社会转型期，传统的家庭美德受到了冲击，家庭成员的义务感、责任感有所淡化……新时期家庭伦理道德出现新问题，为一些不幸的家庭蒙上了阴影，也给社会稳定带来不可忽视的严重危害。 4.价值理想失落。人人都去追逐金钱、崇拜物质、寻求感官刺激，而唯独缺少对自己灵魂、精神、信仰的关注和拯救，使自己沦为金钱、物质的奴隶，成为经济动物。 我们可以看到，在公共场所，人们肆意地高声喧哗和乱吐乱扔；在公共汽车门口，人们相互拥挤；在经济交往中，虚假广告满天飞，坑蒙拐骗、假冒伪劣商品无所不在开车不愿礼让，都想抢先争道，不懂得与人方便与己也方便的道理；乘公交车不排队、争先恐后抢位置；不懂照顾老弱病残者；只注重小家庭的卫生和美化，而随意糟蹋公共卫生；在开会、看文艺演出时使用手机或电话，甚至打游戏、睡觉；看望朋友、同事、上司不预约时间；接电话不愿先报自己的姓名；至于随地吐痰、乱丢垃圾、说脏话恶语、在公共场合大声喧哗者更是常见。 我国的教育方针： 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 美德在我心中 二、什么是中华传统美德  中华传统美德其实就是用儒家的伦理观 培养起来的道德。 个人自身修养的问题 “修身” 修身的目的是为了齐家、治国 修身的标准是个人达到较高的美德素养。 个人美德主要包括：志向高远，诚实守信，刚正不阿，自清不惜，重德贵义. 个人与他人的关系 “齐家” “齐家”：指家庭应具备的美德。 家庭美德主要包括：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤俭持家，邻里团结等。  个人与国家的关系 “治国”： 是指处世应具备的美德。用今天的话说，就是为人处世之道。如“天下兴亡，匹夫有责”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 处世美德包括职业美德、公共美德等，主要内容有：精忠报国，勤政爱民，秉公执法，见义勇为，助人为乐，讲求公正，礼貌谦让，公平交易，尊师重教，勤劳敬业，救死扶伤等。 十大传统美德 一、仁爱孝悌 一、仁爱孝悌 这是中华民族美德中最具特色的部分。“仁”是中华民族道德精神的象征，是各种道德中最基本的也是最高的德目，而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性标准。；孝悌之德的基本内容是父慈子孝，是民族团结的基石，孝悌之情扩展时“忠恕”，“忠恕”之德的基本要求是以诚待人，推己及人，即“四海之内皆兄弟”，“不独亲其亲，不独子其子”的社会风尚。 二、谦和好礼 中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，好礼、有礼、注重礼义是中国人立身处