中小学教师心理成长.ppt

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中小学教师心理成长剖析

庄子说“刚开始的时候,我还是比较难过,但是转念想,她可以跟春夏秋冬相伴而行了。你以为人家死了,那是站在你的立场说的,如果站在人家的立场上,你们才死了呢”。 接着庄子说,“你觉得人家挺可怜的,其实人家可能别有福地,而且人家此刻可能正在为当年的贪生怕死而懊悔不已,你看看那些走了的人有一个回来没有,到现在为止人家都不回来了,你还在那儿哭天抢地干什么?” 积极的心态——阳光心灵 生女儿?——你能传宗接代; 生活农村?——你比生活在伊拉克的幸福; 有人骂你?——你的位置比他重要; 没等上公交?——你还可以继续等待; 讲课没成功?——你还有工作,有人连工作都没找到; 停电了?——正好可以不用坐在电脑前面发呆了,不用在电视前频繁换台了, 天气热?——那是老天爷的事,我和涛哥和马哥一样,都在关注这个全球性的问题。 积极的心态——阳光心灵 孩子不听话——你还有孩子; 钱被别人骗了?——积累了经验,长进了; 被人骗光了?——人没被骗; 丈夫或妻子背叛?——离开是对双方的解脱; 亲人离去?——我还在,希望还在;对自己的下一代更多关爱,告诉他们,你的希望; 总结:积极心态——生活态度 * 教师职业发展与心理保健 · cjliao@wzu.edu.cn * 黄美廉的故事 ——只看我有的,不看我没有的。 * 教师职业发展与心理保健 · cjliao@wzu.edu.cn * 黄美廉的故事 在台湾,黄美廉的名字可以说是家喻户晓。她出生时因为一些意外而患上了脑性麻痹,在六岁之前,全身的运动神经和语言神经受到伤害,面部畸形,口水还常常不停地向外流,而且也失去了发声讲话的能力,在旁人的眼里,她就像是一个丑陋的怪物。 但黄美廉没有让这些外在的痛苦击败她内在奋斗的精神。小学二年级时,在老师马怡江的启发下,她找到了自己人生的目标,确立了当一位画家的志向。 中学毕业后,黄美廉分别进入了洛杉矶学院和加州州立大学修读艺术,身体的残疾丝毫没有打败她的信心,反而让她更加坚定自己的意志。 * 教师职业发展与心理保健 · cjliao@wzu.edu.cn * 在付出比常人十倍百倍的努力之后,黄美廉最终获得美国著名的加州大学艺术博士学位,而她的画展也轰动了世界。 有一次演讲会上,一个中学生问她:“黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你难道从来都没有过怨恨吗?” 在场的很多人都责怪这个学生提出了这么不敬的问题,担心黄美廉难堪和受不了,出乎众人意料的是,不能说话的黄美廉嫣然一笑,十分自然地在黑板上龙飞凤舞地写下了这么几行字: * 教师职业发展与心理保健 · cjliao@wzu.edu.cn * “①我好可爱! ②我的腿很长很美! ③爸爸妈妈那么爱我!我会画画,我会写稿! ④我有一只可爱的猫! ⑤上帝这么爱我! ⑥还有……”最后,她以一句话作结论:“我只看我所有的,不看我所没有的!”掌声在学生中经久不息。 谁是世界上最幸福的人?知道自己幸福的人才是最幸福的人;谁是世界上最不幸的人?不知道自己幸福的人就是最不幸的人。 * 教师职业发展与心理保健 · cjliao@wzu.edu.cn 2.认识自我,实现职业发展 自我评价正确:自知之明 人贵“自知之明”: 可贵、珍贵、高贵 “不以物喜,不以己悲”——范仲淹 “世上本无事,庸人自扰之” * 教师职业发展与心理保健 · cjliao@wzu.edu.cn 北京大学中文系有一个女孩子自杀,在自杀之前有一封遗书,左边写活不下去的理由,右边写活下去的理由,左边写满,右边没有。 从小就开始努力奋斗,要考一个好高中,到了高中又开始想考一个好大学,努力奋斗到了北京大学中文系,现在到了全国最好的大学,最好的系,现在又想着要考硕士研究生,还要想着要考博士研究生,我还要想留洋,我不知道什么时候是个头。所以觉得人生如果这样活的话,觉得没意思,她就自杀了。 认识自我:永远的话题 ——案例:北京大学中文系女生自杀 * 教师职业发展与心理保健 · cjliao@wzu.edu.cn 什么叫自知之明? 【解释】:自知:自己了解自己;明:看清事物的能力。指了解自己的情况,对自己有正确的估计。(《辞海》) 【出自】:《老子》第三十三章:“知人者智也,自知者明也。” 【示例】:一个严于解剖自己的人,往往是有自知之明的。 * 教师职业发展与心理保健 · cjliao@wzu.edu.cn 武则天的例子 大唐世界的伟大领袖 传说:滥交男朋友 对自己认识清楚: 1.带头遵守律条,薛怀义例 2.喜爱人才,骆宾王《讨武照檄》 3.葬乾陵 4.立无字天碑: 我是个是非黑白功过说不清楚的人,那个碑上就不要刻字了,让后人去评说吧…… * 教师职业发展与心理保健 · cjliao@wzu.edu.cn 概 括 知道自己的特点(能力、性格、爱好、习惯……),恰当评价自己;

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