诗歌鉴赏之读懂诗歌2.ppt

6、关注意象 1、什么是意象？ 意，——诗人的思想、情感、意念。 象，——物象、形象。 “意象”就是意中之象，是客观物象经过诗人的感情活动而创造出来的独特形象，是寄予作者情感的物象。 2、说说你知道的意象都有哪些？ 诗中意象无限广， 主客相融意味长。 离愁别绪托折柳， 望月怀远尽思乡。 竹菊梅兰君子范， 春草无涯友情芳。 燕飞世迁夫妻苦， 杜鹃啼血寄凄凉。 蝉鸣高洁虫悲鸣， 鱼传尺素鸿雁忙。 凡此种种难尽举， 骚人寓意话衷肠。 分门别类条理化， 意境初解识诗章。 析意象 说说你所知道的意象 分清意象和意境 意境： 如果说花儿是意象，那么意境就是春天； 如果说月光是意象，那么意境就是（ ） ； 如果说行舟是意象，那么意境就是（ ）； 如果说（ ）是意象，那么意境就是那漆黑夜色 …… 意境：是诗人强烈的思想感情（意）和生动的客观事物（境）相契合，在艺术表现中所创造的那种既不同于生活真实，又可感可信的一种艺术境界。 杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云 大风 长云 寒霜 飞雪 苦雨 梅花 翠竹 松柏 幽兰 菊花 美人 神女 灵修 杜鹃 磁针 羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀 青鸟 鸿雁 雁足 尺素 白雪 玉壶 冰心 离别、游子 凄凉悲愁 高洁隐逸 国君 坚贞 思乡 音信、书信 高洁 “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ 读意象 ——常见意象 端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。 读意象 ——个性意象 声声慢　李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖 还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他， 晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿,独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 这些意象渲染了一种孤寂清冷的气氛，表达了作者孤独、凄楚、愁苦之情 。 读意象 ——感受意境 本诗中的意象构筑了什么意境？表达了作者什么感情？ 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 对这首诗的结句，好多同学不能理解它的意思，这主要原因就是对“浮云”、“日”这两个意象没能掌握。在古诗中“浮云”一般象征奸佞势力，“日”可象征帝王。“浮云蔽日”这一意象组合，诗人是借自然现象来比喻社会现实，表达的是君王为奸邪所蒙蔽，奸邪为非作歹，贤者不得任用的意思。 此诗尾联运用什么表达手法，表达了作者怎样的思想感情？ 练一练 卜算子 曹组 松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？ 似共梅花语，尚有寻芳侣。著意闻时不肯香，香在无心处。 [注]迟日：指和煦的春日。 这首宋词的咏空谷幽兰之词，作者为什么要写“松竹梅”这三个意象？（3分） 古人称松、竹、梅为“岁寒三友”，以喻坚贞高沽的节操。作者正是以“岁寒三友”来映衬（衬托）兰花处幽谷独自坚守高洁志趣的节操。 练一练 听流人水调子①??? 王昌龄 孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。 注①：这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中。水调子，即水调歌，属乐府商调曲。 分析首句中三个意象在表达感情上的作用。（4分） 三个意象营造了一种凄清的氛围，烘托出“流人的一腔愁情。“孤舟”写出孤寂之情，“微月”借传统意象月光点染羁旅之愁，（1分）“枫林”借深秋之景渲染凄凉之情。 练一练 叶圣陶说过：“作者把经验或想象所得的具体事物翻译为白纸上的黑字，我们读者都要翻译过去