语言表达得体(2017视导课).ppt

7、下列句子的表述最得体的一项是（ ） A、我们学校的老师，我最赏识的是物理老师倪老师，因为他的课从不让同学们觉得枯燥。 B、虽然只是几个红薯，但毕竟是六弟从江西老家带来的，于是我也就笑纳了。 C、他一向沉默寡言，也没有朋友，所以这次我们几个去看望他，令他深感荣幸。 D、听说贵校在教学管理上有许多成功经验，所以我们特地登门学习，请多作指教。 【解析】A项，赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬，有上对下的意思。B项“笑纳”，请对方收受赠礼的客套话。C项“荣幸”，荣耀而幸运，只用于自己。 D 8、 在下面两种语境下，用语最得体的一组是（ ） ［情境一］ 你和你 的 好朋 友一起 飙歌，朋友 唱 的 难听极了，让 你发表评论，你不想伤害他又不愿意说违心话。你该说： . ［情境二］公司派你率领代表团出国洽谈经贸业务，该国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？”你微笑着说： . A.你唱得不错了，不过比我还差一点。/ 我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。 B.这首歌可真难唱啊！/小姐，中国有句古语，叫做“男不问钱财，女不问芳龄”。 C.比起原唱当然不行，不过已经不错了。/ 请问，您能告诉我，对方公司有多少资金吗？ D.（呵呵）你还要在底下练一阵嗓子。/ 小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天”的故事吧。 B 9、练习： 1.下面是日常生活中的三个交际情境，加线的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。（6分） ?①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”??? ?②接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”??? ?③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄。” ? 题号 不得体的原因 改为 ① ”忝列”，谦辞，表示自己位列其中辱没他人，心中有愧。此处错误做敬辞。 ② “笑纳”，客套话，用于请人收下礼物，是敬辞，此处误做谦辞。 ③ “芳龄”，一般用于年轻女子。此处用错对象。 “名列” “愧领” “高寿” 10、下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。 日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。 （1）将__________改为__________； （2）将__________改为__________ （3）将__________改为__________； （4）将__________改为________?? 惠顾 浏览 你 贵 可 请 洽谈 联系 11、（2006年重庆卷）两个同学要去参加运动会，他们都要邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。 （1）一位同学幽默地说：? ?????? （2）一位同学含蓄地说：?? 【解析】试题中两位同学的语言风格不一样，第一位同学的语言要活泼风趣，直截了当；第二位同学的语言要含蓄委婉，不直接表达对方来给自己助威的意思。 【参考答案】（1）你的助威声将是我起跑的助推器。 （2）在钟子期的鼓励下，俞伯牙琴艺上了一层楼，现在“俞伯牙”要参加比赛了。钟子期安在？  12、（2006年江西卷）给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限） 例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！ （1）表达的是“嘲讽”： （2）表达的是“威胁”： 【解析】第（1）题写出的内容要含有挖苦讽刺的味道，要能表达出文章写得并不好，但又不是真诚地指出不足；第（2）题写出的内容要表达出给对方造成伤害，对方发誓将要报复的信号。 【参考答案】（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。（2）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”  13、（2014大纲全国卷语文）下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。（5分） 他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关， 就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵塵战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他 们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。???、 答：示例：①“事情”改为“喜讯”；②“顷刻”改为“顿时”；③“预想”改为“原本”；④“用力”改为“努力”；⑤“难点”改为“困难”。 14、2014浙江卷、根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。（4分） 张先生订