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语言表达得体(2017视导课)重点讲义
7、下列句子的表述最得体的一项是( ) A、我们学校的老师,我最赏识的是物理老师倪老师,因为他的课从不让同学们觉得枯燥。 B、虽然只是几个红薯,但毕竟是六弟从江西老家带来的,于是我也就笑纳了。 C、他一向沉默寡言,也没有朋友,所以这次我们几个去看望他,令他深感荣幸。 D、听说贵校在教学管理上有许多成功经验,所以我们特地登门学习,请多作指教。 【解析】A项,赏识:认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬,有上对下的意思。B项“笑纳”,请对方收受赠礼的客套话。C项“荣幸”,荣耀而幸运,只用于自己。 D 8、 在下面两种语境下,用语最得体的一组是( ) [情境一] 你和你 的 好朋 友一起 飙歌,朋友 唱 的 难听极了,让 你发表评论,你不想伤害他又不愿意说违心话。你该说: . [情境二]公司派你率领代表团出国洽谈经贸业务,该国一女记者不大友好地问:“贵公司经济实力如何?有足够的资金吗?”你微笑着说: . A.你唱得不错了,不过比我还差一点。/ 我公司有强大的经济实力,你不必为此操心。 B.这首歌可真难唱啊!/小姐,中国有句古语,叫做“男不问钱财,女不问芳龄”。 C.比起原唱当然不行,不过已经不错了。/ 请问,您能告诉我,对方公司有多少资金吗? D.(呵呵)你还要在底下练一阵嗓子。/ 小姐,你是华人,想必听说过“杞人忧天”的故事吧。 B 9、练习: 1.下面是日常生活中的三个交际情境,加线的谦敬辞分别存在使用不得体的错误,请解释原因并加以改正。(6分) ?①肯定专家的水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”??? ?②接受朋友礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”??? ?③询问长辈年龄:“老奶奶,请问您芳龄。” ? 题号 不得体的原因 改为 ① ”忝列”,谦辞,表示自己位列其中辱没他人,心中有愧。此处错误做敬辞。 ② “笑纳”,客套话,用于请人收下礼物,是敬辞,此处误做谦辞。 ③ “芳龄”,一般用于年轻女子。此处用错对象。 “名列” “愧领” “高寿” 10、下面是一封求职信的主要内容,其中有四处用词不当,请找出来并加以修改。 日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。 (1)将__________改为__________; (2)将__________改为__________ (3)将__________改为__________; (4)将__________改为________?? 惠顾 浏览 你 贵 可 请 洽谈 联系 11、(2006年重庆卷)两个同学要去参加运动会,他们都要邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。 (1)一位同学幽默地说:? ?????? (2)一位同学含蓄地说:?? 【解析】试题中两位同学的语言风格不一样,第一位同学的语言要活泼风趣,直截了当;第二位同学的语言要含蓄委婉,不直接表达对方来给自己助威的意思。 【参考答案】(1)你的助威声将是我起跑的助推器。 (2)在钟子期的鼓励下,俞伯牙琴艺上了一层楼,现在“俞伯牙”要参加比赛了。钟子期安在? 12、(2006年江西卷)给“写得好”加上一定的上下文,使它分别符合下面的表达要求。(可以只有上文或下文,字数不限) 例:表达的是“赞扬”:文章有气势,有文采,写得好! (1)表达的是“嘲讽”: (2)表达的是“威胁”: 【解析】第(1)题写出的内容要含有挖苦讽刺的味道,要能表达出文章写得并不好,但又不是真诚地指出不足;第(2)题写出的内容要表达出给对方造成伤害,对方发誓将要报复的信号。 【参考答案】(1)这篇文章是写得好,好得连作者自己都看不懂。(2)他指着举报自己的人说:“你的举报信写得好,我们走着瞧!” 13、(2014大纲全国卷语文)下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。(5分) 他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中,他们遇到过许多技术难关, 就在前天还出现了突发情况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵塵战,用力攻坚,终于解决了问题。我为他 们的成功而骄傲,更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。???、 答:示例:①“事情”改为“喜讯”;②“顷刻”改为“顿时”;③“预想”改为“原本”;④“用力”改为“努力”;⑤“难点”改为“困难”。 14、2014浙江卷、根据下面的内容,拟写信的正文,字数不超过90字。(4分) 张先生订
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