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请展示我们教师的风采 承德市围场县山湾子中学：李 松 仑 联系方式2016年9月8日 交流内容 1、转变观念 2、教师必须尊守的几个常规 3、教师与学生 4、如何做班主任 转变观念 教师必须尊守的几个常规 1、师尊，上课、课间配合学校执行学生常规； 2、互相尊重；尊重老教师，找学生谈话，相互间的帮助； 3、提高能力；基本功——教师魅力与风采（让学生欣赏你） A语言魅力，说老师话；B教学魅力：教法，教态 4、按教师职业道德工作——做出个性； 5、（一）个人服从组织；（二）少数服从多数；（三）下级服从上级；（四）全党服从中央。谁破坏了这些纪律，谁就破坏了党的统一。　　《中国共产党在民族战争中的地位》 6、教师不打骂体罚学生。 各科教学方法 每一课要有好的开头：选择突破口，创设情景：复习导入（理科），文科（激情导入）。举例。 探索教学方法：不同学科好课标准不同：主原则12个字：贵在引导，好在转化，妙在开窍。 数学：新课不像新课，旧课不像旧课：举例， 语文：教师要有激情，读、写基本功，举例朗读， 板书设计：老师动板擦次数：不超过三次。 新版中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 新版中小学教师职业道德规范 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 　　六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 教师打学生原因分析 1、传承，舍不得放弃； 2，不去探索新的方式； 3、因为地位不同，教师处于强势；老师打学生(成人打儿童）说明在这场斗智较量中，你是输家。 4、冠冕堂皇的借口； 5、法律意识谈薄。 学生违纪和老师打学生性质对比 学生违纪——校规校纪（并不违法）。 老师打学生：违法：民法（经济），刑法（故意伤害罪），九年义务教育法，教师法，妇女儿童保护法。 老师与学生之间 教育要遵循规律； 认识学生——青春期孩子身心特点； 教育学生——艺术与智慧； 早恋的理性处理。 要按教育规律教育孩子 了解孩子—— 给我们的孩子画张简笔画 各项身体指标接近于成人； 性激素分泌大大增加，引起了性的萌发与成熟； 十足的小大人——本地叫半桩子。 说大人话，办孩子事。 成人的准备期，人生最困惑的时期。 角色的同一性 角色的混乱（埃里克森） ------不知自己是老几 逆反期——敢向家庭、社会、学校说不，敢对长辈的观点提出质疑。 青春期孩子最需要什么 两种教育现象给我们的启示 找学生谈话技巧 设计谈话方面，内容和谈话老师。 找优秀生谈话：重在稳定与提高； 找中等生谈话：重在提高； 找双差生谈话：重在转变：学会激励，找出闪光点。不要拍死。 延迟谈话——跟踪谈话——及时谈话 老师找学生谈话，学生的心理活动分析。 分享几例和学生谈话。张小会，宋清新，赵小东等。 给家长打电话 1、平时给家长打电话吗？ 2、科任老师可以给家长打电话吗 ？ 3、打电话说什么？ 各种表现，各科学习方面，表现突出方面，获奖情况，特别是后进生的转变（当孩子面打）等。 轻轻松松当班主任-你胜任吗？ 管理班级的几个必须——你可知道？ 如何完成学校各部门任务 艺术性管理双差生 处理好与科任的关系 祝老师们在工作中 制定班规：共同遵守、赏罚分明、落实规定。 培养你的知心朋友：总人数的五分之一 精干的班委会：明确分工，密切合作 责任分工表+班委值日表 班委会会议每周两次 学生行为周记录（每周一评） 班务事事责任到人（图表） 增强学生责任心 班级物品（每块玻璃） 担当区（明确） 监督组织 班委会成员 学生给班级扣分的处理 扣多少要挣回多少 让科代表真正负起责任——未交作业登记表 建立班级互帮小组——互相照应 1、认真对待，保质保量完成。不合格