高中语文第18课魏公子列传课件苏教版选修~史记.ppt

温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 哲思短章 丰富的安静 人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。泰戈尔曾说，外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。 “在那里，我们最为深切地渴望的，乃是在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。”他接着说明，“上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。”他所说的情爱应是广义的，指创造的成就、精神的富有、博大的爱心，而这一切都超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。 我并不完全排斥热闹，热闹也可以是有内容的。但是，热闹总归外部活动的特征，而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。” 修身名句 ——《庄子·逍遥游》 赏读：鹪鹩在深广的林子里筑巢，也不过占其中一根枝条；偃鼠到黄河里饮水，也只不过是灌满肚子。这句话说明这样一个哲理，一个人真正的物质需要很有限，世界地广物饶，你生活的这几十年又能占得多少呢？ 2.知畏惧成人，知羞耻成人，知艰难成人。 ——李光庭《乡言解颐·人》 赏读：知道害怕、明白什么事该做什么事不该做的才能成人，知道羞耻、有错能改的才能成人，知道生活艰难努力奋斗力戒奢侈的才能成人。 1.鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮洒，不过满腹。 信陵君(？～前243)，魏安釐王之弟，即魏无忌，号信陵君。公元前257年，他设法窃得兵符，击杀将军晋鄙，夺取兵权，救赵胜秦。后十年，为上将军，联合五国击退秦将蒙骜的进攻。魏王论功行赏，任用信陵君为相，国中大小政事，全交给信陵君决定。 信陵君的威名震动天下，秦国就想方设法除掉信陵君。秦王拿出巨款，派特务到魏国施用反间计，挑拨魏王与信陵君的关系。信陵君虽然于心无愧，但知道魏安釐王疑心日增，就托病不再入宫，将印信兵符等都交还魏安釐王，以美女醇酒为伴，日夜享乐，过了4年就抑郁而终。 公元前258年，正值战国末期，秦国吞并六国日亟，战争进行得频繁而激烈。公元前260年，在长平之战中，秦国大破赵军，坑杀赵降卒40万。秦又乘胜进围赵国首都邯郸，企图一举灭赵，再进一步吞并韩、魏、楚、燕、齐等国，完成统一中国的计划。当时的形势十分紧张，特别是赵国首都被围甚急，诸侯都为秦国的兵威所慑，不敢援助。魏国是赵国的近邻，又是姻亲之国，所以赵国只得向魏国求援。就魏国来说，唇亡齿寒，救邻即自救，存赵就是存魏，赵亡魏也将随之灭亡。信陵君认识了这一点，才不惜冒险犯难，窃符救赵，抗击秦兵；终于挫败了敌人的图谋，保障了两国的安全。 3．文化常识 战国四公子与“士” 战国时代出现了“士”这样一个特殊阶层，即知识分子阶层。他们走公室，跑私门，不狩不猎，不农不商，靠知识智谋生存。他们有较高的文化素养，懂政治，懂经济，懂军事，懂外交，为各国统治者效劳，在战国时代起着超乎寻常的作用，甚至左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队。这些“士”多投奔到权贵的门下来谋生，故被称为门客或食客。各国贵族都大量收养门客，当时以养“士”著称的有“战国四公子”：“齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。”他们都收养了几千名门客，对内维护自己的势力以对付政敌，对外与敌国作政治、军事上的斗争。四人之中，信陵君最善于结交士人，因此得到他们的帮助也最多。 俾倪 睥睨 斜着眼睛看 乡 向 面向 椎 锤 古代一种击杀武器 故意地 特意地 缘故，原因 所以 旧知识 老交情 过去，从前 拜访，探望 经过 犯错 过于 责备 错误，过失 于是，就 才 是 你的 竟然，却 率领 扶持 打算 即将，将要 把 结亲 有德行的人 名词用作动词，居于……下　 名词用作动词，袖子里藏着　 名词作状语，用锤子　 名词作状语，按礼节　 意动用法，以……为功劳　 动词用作名词，救兵　 形容词用作名词，急事　 使动用法，使跟从 使动用法，使……立　 使动用法，使……高洁 意动用法，以……为怪 为动用法，为……着急 为动用法，为……发怒 判断句 宾语前置句 主谓倒装句 被动句 被动句 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审