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高二语文 实词与虚词
一、教学内容及授课目的
§教学内容:文言文实词、虚词
◆教学目标:积累实词、突破虚词、建立知识网络
◆重 难 点:掌握文言文实词、虚词 二、授课提纲
第一部分
理解常见实词在文中的含义
1.爱
?义项:
①????? 喜爱,宠爱、关爱、亲爱的、心爱的、
②惠爱、仁爱(爱护,怜悯、同情);
③爱惜(吝惜、吝啬)。
④通“有草字头的爱”隐蔽、隐藏
①????? 见大王爱女牧羊于野《柳毅传》
②????? 吴广素爱人《 陈涉世家》
③????? 向使三国各爱其地《六国论》
④????? 百姓皆以王为爱也《齐桓晋文之事》
⑤????? 爱而不见,搔首踟蹰。《诗经·邶风·静女》
⑥????? 窃爱怜之《触龙》
⑦????? 不爱珍器重宝肥饶之地。《过秦》
⑧????? 明智而忠信,宽厚而爱人。
⑨????? 爱其子,择师而教之。《师说》
⑩????? ?秦爱纷奢,人亦念其家。《阿房》
?????? 向使三国各爱其地《六国》
?????? 桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱《项脊》
?????? 爱是溪《愚溪诗序》
?????? 备极护爱,留待限期,以塞官责。《促织》
2.安
义项:
①安稳,稳定、安定;
②安于,习惯于(安心)
③安逸,安适
④安放,设置;
⑤疑问词。什么,怎么、哪里、谁
①????? 如寡人者,安与知耻?《勾践》
②????? 不患寡而患不均,不患贫而患不安。
③????? ?既来之,则安之。(同上)
④????? ?沛公曰:“君安与项伯有故?”《鸿门》
⑤????? 臣死且不避,卮酒安足辞!(同上)
⑥????? ?项王曰:“沛公安在?”?(同上)
⑦????? ?倚南窗以寄傲,审容膝之易安。《归去》
⑧????? 思国之安者,必积其德义。《谏太宗》
⑨????? 不念居安思危,戒奢以俭(同上)
⑩????? 将有作,则思知止以安人(同上)
?????? 然后得一夕安寝。《六国》
?????? 安能屈豪杰之流,扼腕墓道《五人》
?????? 安得使予多暇日,又多闲田……《病梅》
?????? 固一世之雄也,而今安在哉?《赤壁》
?????? 毅谓夫曰:“洞庭君安在哉?”?《柳毅》
?????? 毅良久稍安,乃获自定。《柳毅》
?????? 古今一体,安在其不辱也?《报任安》
?????? 又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?《屈原》
?????? 安在公子能急人之困也!《信陵》
?????? 何功之有哉?尚安事客?(同上)
3.被bèi
①被子(表面、覆盖);
②介词,表示被动;
音“Pī”
⑤披在身上或穿在身上。
⑥披散、散开
①成归,闻妻言,如被冰雪 《促织》 覆盖
②幸被齿发,何敢负德 《柳毅传》 加在……之上 ③秦王复击轲,被八创 《荆轲刺秦王》 遭受 ④翡翠珠被 《招魂》 被子 ⑤妆成每被秋娘妒 《琵琶行》 表被动
⑥盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。《五人》
⑦其次关木索、被楚受辱。《报任安书》
⑧信而见疑,忠而被谤,能无怨乎??(同上)
pī通披 ①同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽 《送东阳马生序》 穿 ,披 ②屈原至于江滨,被发行吟泽畔《屈原》分散,散开
4.倍
?义项:①几倍,(加倍、倍加、更加、增加);
②通“背”
ⅰ背向着,背对着(背弃、背离、离开);
ⅱ违背、违反; ⅲ背叛,反叛;
① 愿伯具言臣之不敢倍德也 《鸿门宴》 背弃 ②每逢佳节倍思亲 《九月九日忆山东兄弟》 更加③较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍《六国》④ 尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦。《过秦》
?⑤下无倍畔之心 《治安策》 反背 背叛
5.本
义项:义项:①草木的根或茎干;树根;根源,来源;根本、主要的。
②本着、按照、根据,推原、探究;
③本来的,原来的,固有的(本来、原来、原本);
①臣闻求木之长者,必固其根本 《谏太宗》 树根 ②摇其本以观其疏密 《种树郭橐驼传》 树木的干 ③王欲行之,则盍反其本矣 《齐桓晋文》根本 基本 ⑤今背本而趋末,是天下之大残也《论积贮疏》农业 ⑥ 抑本其成败之迹《伶官传序》推原 考察 ⑦ 此之谓失其本心《鱼我所欲也》本来的 原来的 ⑧ 本自无教训,兼愧贵家子 《孔雀》本来 原来
⑨予本非文人画士。《病梅》?⑩本图宦达,不矜名节。《陈情》?盖亦反其本矣!今王发政施仁,……《齐桓》?人穷则反本,……《屈原》
6.鄙
??????????????? ?义项:①边疆,边远的地方(郊野);
??????????????? ②鄙陋、 鄙俗、庸俗,浅陋;
??????????????? ③鄙薄 轻视、看不起;
??????????????? ④谦词,谦称自己。
① 蜀之鄙,有二僧 《为学》 边远的村邑 ② 肉食者鄙,未能远谋 《曹
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