高效管理班级(新).ppt

高效管理班级全面发展学生 南京 陈宇 关于班级管理的几个指导思想 1、好的管理是学生广泛参与的管理。 2、良好的关系是所有管理策略顺利实施的关键。 3、从“自己做事”为主转变为“指导学生做事”为主。 4、班级管理要敢于放手，要充分相信学生的能力。 5、班级管理最重要的武器是—“评价” 一、运筹帷幄 各司其职 班级工作的分类（一） 由谁做？ （1）班主任必须亲自做的 （2）班主任可以做，学生也可以做的 （3）完全可以放手让学生做的 你不是一个人在战斗 一趟趟地往返于教室和办公室之间. 事务繁杂，总是丢三落四 你是否疲惫不堪？ 你该找一个助理了…… 第一个理念： 让学生来找你，而不是你去找学生 准备一个笔记本，记下你说的要点 找人、发通知、安排你布置的任务…… 把班级的情况及时告知你； 提醒你该做的事； 他是你的秘书，你的备忘录，你和班级之间的联系的桥梁； 你不在时，他就是班主任！ 他，就是“班主任助理” 听见预备铃声，你是否感到焦虑？ 因为你不知道那帮孩子是否在大闹天宫 教室里是否一片混乱…… 你的执勤班委和课代表在干什么？ 课前两分钟的管理要点—— 用有意义的活动代替镇压的吼叫声 预备铃响 课代表和执勤班委站起来！走下去！ 在黑板上写下预习内容 检查课前准备 开始预习、读书、默写、阅读、背诵…… 课前准备必须达到的效果： 一切准备工作已经就绪， 学生的心定下来 进入这节课的学习状态 对教师的教学有所期待 科任教师走进教室，可立即开始教学活动 目标—— 决不让科任教师来整顿课前纪律！ 课代表叫做“教学助理”…… 学科教学助理（课代表）基本职责 1、熟悉教师的办公地点、课程表和其他工作安排以及活动规律，知道在什么时间和地点能够找到老师 2、与老师交换联系方式，无论在校内还是放学后，都可以及时与教师沟通，教师也能很方便地找到你 3、做好教师的联络员。准备笔记本，课前课后确保与教师至少各联系一次，协助教师做好上课前准备工作，记录传达老师的要求和通知。没有课的时候也需要时常与老师保持联系 4、放学前把作业清楚地抄写在黑板指定区域 5、每天早晨整理作业本，做好记录。早读前一定要把作业本放在老师的办公桌上，并附上没有交作业的同学名单 6、负责课前准备工作。预备铃响后，站起来在教室里巡视，检查上课用品，提醒同学不要说话。按照各科教师的要求，充分利用两分钟准备时间开展活动，如朗读、背书、默写、预复习、检查作业，等等。 7、准备u盘，录入本学科各次考试成绩，向班主任和学习委员汇总； 8、把同学对教学的要求和反映的问题及时告知科任教师和班主任； 9、自我提升对课程学习的重视程度和要求，协助老师搞好教学工作，如果有学习小组，需要做好组织工作 值周班委一日工作流程 1、早晨提前十分钟到班，在黑板上写下今天要交的作业 2、协助教学助理整理作业本和做好课前准备工作 3、早读前对前一天情况做一分钟点评 4、管理眼保健操纪律 5、午休前做一次班级情况检查，填写相关表格 6、提醒同学保持午休安静 7、课间巡视班级，发现教室内外有工作不到位的情况，及时提醒 8、有解决不了的问题，及时和班主任取得联系 9、如果有自习课，负责管理课堂纪律 10、放学后检查卫生，填写表格 11、将一天情况写一份简报（班级日志），100—200字左右 你在与不在，班级就在那儿…… 把工作分块承包下去 （1）让每一个学生明确自己的任务 改革传统的班委制，成立班级工作小团队，让班委“手下有兵”。把常规事务分解到工作团队，再由团队进行二次分解，分工或合作完成任务。 班级工作分类（二） 做什么？ 学习类、生活类、卫生类、纪律类、文娱类、体育类、宣传类，等等。 让学生广泛参与到这些工作中来。 示例：生活委员职责的分解 ①管理班费的收支，每半学期公示一次。 ②及时购买、添置班级所需各项用品：垃圾袋、纸巾等 ③定期检查劳动工具、黑板擦、粉笔等用品，及时更换、维修 ④管理教室的空调、热水瓶、饮水机、微波炉，及时购买水票，提醒同学打开水 ⑤管理班级储蓄罐 ⑥关注天气变化，提醒同学课间开窗通风，保持室内空气质量良好 ⑦遇有同学生病或不适，予以必要的帮助并及时和班主任联系或送校医室…… 学生任务分配一览表（局部） （2）层层把关 不留盲区 1、注意观察，时常检查（边边角角、备品、工具、设备等），每一样东西