高考文言文古今异义专题复习.ppt

文言文古 今 异 义 古今异义的情况 1.一种是古代有这个词，而现在不用了 如：“朕”、“妾”、“缙绅”等； 2.一种是古、今都有这个词，但字的形、音、义方面有变化 如“履”现在说“鞋”，“冠”现在说“帽”； 3.再一种是字形相同，字音也相同，但字义却不同了 例如“去”古代是“离开”的意思，而现在是“到”、“往”的意思，又如“访”古代是“询问”的意思（“穆公访诸蹇叔”，“至唐李渤始访其遗踪”），今天则偏重于“拜访”的意思。 什么叫古今异义？ 所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。 古 今 异 义 种 类 1.词 义 扩 大 2.词 义 缩 小 3.词 义 转 移 1. 词义扩大而形成的古今异义  2. 词义缩小而形成的古今异义 所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。 如：“臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味； “让”，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意义了。 “谷”,古代指谷类的总名,现在专指小米或稻子. 3. 词义转移而形成的古今异义 所谓“词义转移”，就是说同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。 如：“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕； “偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。 例：“信”，古代指信使，现在指书信。 特殊现象：“词义弱化” 如：“很”，古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表示的程度不怎么高深 “怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。 特殊现象：“词义强化” “恨”，古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。 “诛”，最初只是责备之意，后来强化为“杀戮”的意思。 特殊现象：“感情色彩变化” “卑鄙”原指地位低，见识浅，中性词，现在表示品德低，含贬义。 “爪牙”古代表示得力的帮手，褒义词，现在表示坏人的帮凶，贬义词。 “锻炼”，古代除有冶炼之意外，还有玩弄法律对人进行诬陷之意，属贬义词，现在是褒义词。 1、“郎君言及，足见同志耳”； 古，形容意见相同， 今，为共同的理想，事业而共同奋斗的 人，或人们惯用的彼此之间的称呼 4、“兄弟妻子离散” 古，妻子和儿女 今，只指妻子，不指儿女。 8、烈士暮年，壮心不已 古，刚直侠义之士 今，为正义牺牲的人 7、“左右亲近不为一言” 古，皇帝亲近的侍从 今，亲密而周到 10、如“以备他盗出入与非常也” “非常之谋难于猝发” 古，1.意外的变故2.不寻常，作形容词， 今，程度副词 练习 1、下列句中加线词语不是古今异义的是（ ） A、今齐地方千里 B、微夫人之力不及此 C、若舍郑以为东道主 D、朝廷之臣莫不畏王 D C中国，古义：中原地区。今义：中华人民共和国， 下列各句加点词不属于古今异义的是（? ） A、若能以吴越之众与中国抗衡 B、敢以烦执事 C、城北徐公，齐国之美丽者也 D、率妻子邑人来此绝境。 D 下列加线词语与现代汉语用法相同的一项是（ ） A、于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己 B、河伯始旋其面目，望洋向若而叹 C、顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端 D、闻道百，以为莫己若 E、吾非至于子之门，则殆矣 D 下列句中加线词语同现代汉语用法相同的的一项是（　　　　） A．若舍郑以为东道主，行李之往来 B．然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也 C、明日，徐公来 D．徐公来，孰视之，自以为不如． A果然，吃饱的样子 ⑤绝境，古义：与外界隔绝之地，今义：没有出路的境地。 加线词语古今意义同否归类正确的一项（ ） ①王无罪岁，斯天下之民至焉 ②以其无礼于晋 ③填然鼓之 ④是亦走也 ⑤率妻子邑人来此绝境 ⑥用心一也 ⑦七十者可以食肉矣 ⑧腹犹果然 ⑨譬如蓑笠，时雨既至，必求之 A.①③④⑤⑥⑧不同，其余相同 B.②④⑤⑨不同，其余相同 C. 全相同 D. 全不同 D 下列句子中加点词古今意义相同的一项是( ) A、至于赵之为赵 B、以暴露百姓之骨于中原 C．丈夫二十不取，其父母有罪 D．封之以膏腴之地 D再，古义，数词，两次，第二次，今义，又一次，再一次，多次  下列各句中加线词语的意义与现代汉语相同的一项是( ） A、丈夫亦爱怜其少子乎