高考诗歌鉴赏之语言炼字.ppt

鉴赏诗歌语言之炼字;轻风 细柳，淡月 梅花。(小妹出题) ;轻风 细柳，淡月 梅花。(小妹出题) (摇、舞、扶) (映、隐、失);轻风 细柳，淡月 梅花。(小妹出题) (摇、舞、扶) (映、隐、失);; 为人性僻耽佳句, 语不惊人死不休。 ——唐·杜甫;;经典回顾 ;（江苏卷）第二句中的“又”用得好，好在那里？ （天津卷）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。 （全国卷）第三联上下两句中最精练传神的分别是哪两个字？请简要分析。;1、某一联中最精炼传神的分别是哪一个字， 请简要赏析。 2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简 述理由。 4、诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 5、某个字被认为是全诗的关键，你同意这种 说法吗？为什么？;动词 ;春风又绿江??岸 ;黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 随风潜入夜，润物细无声。 闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 ;寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 帘外雨潺潺，春意阑珊。 流光容易把人抛， 红了樱桃，绿了芭蕉。 ;在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词 ;南浦别 白居易 　　 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ ;（步骤三）;山行即事 ［宋］王 质 浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。 鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲。 ［注］ ①蘋：一种水草。②酲（Chéng）：酒后神志不清，诗中指精神不振的样子。③鸥性：海鸥，性喜在海上随潮迎浪，上下飞翔。狎（xiá）：戏耍，玩弄。 　　首联中最生动传神的字是哪个，为什么？ ;方法总结;课堂演练1 ;课堂演练2 ;课堂演练3 ;高考真题练1 ;高考真题练2 ;高考真题练3 ;高考真题练4