鸭口讲课：世界是普遍联系的.ppt

一、联系的普遍性 联系的客观性 是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 有人把“8”视为“吉利”的数字，而把“4” 视为“不祥”的数字。你如何看待这一现象? 1、联系的普遍性——要求我们用联系的观点 看问题 2、联系的客观性——要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据固有联系，建立新的联系 3、联系的多样性——要求我们把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移 2、《人民日报》载文指出，个别部门为了眼前利益，竭泽而渔，非法捕捞，当地群众在实地过度放牧，造成了东洞庭湖国家级自然保护区鸟类急剧减少，湿地濒危。上述事实说明（ ） A、事物的联系是普遍的客观的 B、人类的活动是自然界存在和发展的基础 C、任何两个事物之间都是相互联系的 D、矛盾双方在一定条件下相互转化 运用今天所学的知识，谈谈对我们学习生活的指导意义？ * * * * 铜川市一中——李俊丽 我的早餐呢? 粮食没有了。 怎么没有了? 虫子太多了。 虫子为什么那么多? 鸟都死了。 鸟怎么都死了？ 全被你打死了。 　　上述材料体现了什么哲学道理呢? 我从课本P54了解到，所谓联系，就是事物之间的相互影响、相互制约和相互作用。我的认识正确吗？为什么？哪位小老师给我举例讲解？ 一、世界是普遍联系的 （一）什么是联系？ 　　联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 （1）事物之间 （2）事物内部 相互影响、相互制约、相互作用 } 课本是从几个方面阐述“世界是普遍联系的”内容的？哪位小老师给我说明？ 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 世界是一个普遍联系的有机整体 自然界 人类社会 人的思维 用联系的观点看问题 联系的普遍性原理 联系具有普遍性 决定 联系既然是普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？比如我与西班牙的牛有联系吗？为什么？ 疑难问题请教： 思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？ 如何理解联系的客观性？ 自在事物的联系 人为事物的联系 都是客观的 中央电视台播放的“9．18”大案侦破纪实说，1992年9月18日，一个盗窃团伙盗窃了开封市博物馆69件国家珍贵文物，当这些案犯被捕后，审讯人员询问他们为什么选择9月18日这天作案?他们回答说：因为“9．18”的谐音是“就要发”，他们是想借这个吉祥的日子发财。可悲的是他们只知道8与“发”谐音，而忘记了在汉字里读“f a ”的还有法律的“法”、惩罚的 “罚”。他们不仅没能发，反而被正法，1993年的9月18日他们被依法处决。 　　因此，我们要牢记联系是客观的，不以人的意志为转移的，不要去臆造一些不真实的联系。 联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？ 　　联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 要求人们想问题、办事情时要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系的客观性原理 事物的联系是客观的 决定 联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。 可以根据事物固有的联系，改变条件，调整原有的联系，建立新的联系。 世贸需要中国 中国也需要世贸 我国作为观察员的最后一次 直接联系 直接联系 间接联系 城门失火 殃及池鱼 “我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？” 现象联系 本质联系 必然联系 偶然联系 外部联系 师傅领进门 修行在个人 内部联系 主要联系 次要联系 还有： 整体联系 部分联系 …… 直接联系 间接联系 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼。 唇亡齿寒。 时势造英雄。 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。 直接联系 间接联系 内部联系和外部联系 必然联系和偶然联系 因果联系 整体与部分的联系 判断： 事物的多样性 直接联系 ———间接联系 内部联系 ———外部联系 本质联系 ———非本质联系 必然联系 ———偶然联系 因果联系，整体部分联系…… （1）原因： （2）形式： 三、联系的多样性 把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移 联系的多样性原理 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。 决定 小结: 1、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你 的愿望就能实现。”这种说法 A、肯定了联系的普遍性和多样性 B、揭示了意识能够正确反映客观 事物 C、否定了意识的能动作用 D、忽视了联系的客观性