jt3果园机器人课件.pptVIP

自由读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想：课文讲了个什么样的故事？ 课文写的果园机器人是怎样的？ 朗读课文 评一评：谁能够读得准确又流利。 学生字： 小组内交流自己找到的生字词，两两认读，互相提问解疑。 反义词 近义词： 兴： 发： 干： 处： 机器人 发愁 需要 成熟 纸箱 罢工 饿到 充电 研究 收获 默读课文，结合插图说一说果园里的机器人是怎样的？ 默读课文，结合插图说一说果园里的机器人是怎样的？ ①适合果农，所以叫（ ）。 ②会（ ）、（ ）、（ ）。 ③工作时不用（ ），也不用（ ）。 ④只要“吃”（ ），就会 自己充电。 ⑤听懂主人的指挥，摘（ ）。 看图说说果园机器人是如何工作的？ 默读课文，你认为课文哪些地方写得很有趣？圈画出相关词句，说一说为什么。 要求： 1. 独立思考后，小组交流。 2.小组选其中最有趣的一处说一说。 有趣的果园机器人 　　 科学家们准备怎么解决？ 　　 　　 作 业 想一想，如果你是科学家，你想要发明一个怎样的机器人。 擦玻璃机器人 会装小汽车的机器人 导盲机器人 * * 机 器 人 你认识机器人吗？ 这篇课文讲了秋天水果丰收，果农请机器人帮忙摘果子，可是机器人也遇到了麻烦，机器人工作时没电就不能继续工作，科学家正在研制一种能够自己充电的机器人。 课文中的机器人聪明能干，能帮助果农摘果子； 课文中的机器人能把成熟的果子从树上摘下来，整齐的装箱，运到指定的地方。 果园机器人真有趣，它们只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停地工作。 巩固练习 认识字词 不仅（ ） bùjǐn 罢工（ ） 特殊（ ） 摘（ ） 收获（ ） 指挥（ ） bàɡōnɡ tèshū zhāi shōuhuò zhǐhuī 丰收——歉收 聪明—— 愚蠢 特殊——普通 轻松—— 沉重 发愁——忧虑 聪明——聪 颖 满意——满足 特殊—— 特别 xīng兴奋 xìng高兴 fā发愁 fà理发 gàn干活 gān干净 chù到处 chǔ处理 咦，这个果农怎么有点发愁呢？你知道为什么吗？ 怎么办呢？ 要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。 要求： （1）先独自默读课文、观察插图、认真思考。 （2）然后小组讨论后，在卡纸上完成表格。 （3）组员合作根据表格用自己的话来说一说。 功 能 外 形 ☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？ 果园机器人 果园机器人 摘果子 装箱 运送 电线 电池 树上掉下的果实 树上的果子“吃” 他们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。 返回 有趣三：它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。 有趣一：如果没有电，他们是要“罢工”。 有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。 这种机器人存在什么缺陷，令果农还是不太满意？ 2.它们只要“吃”树上掉下的水 果就可以干活。 1.让机器人自己充电。 3.地上的水果不够“吃”了,主人 就会立刻告诉它,从树上摘些 果子“吃’吧。 好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。 不好：机器人劳动量大，可能要不停的吃果子补充能量，到时候可能还没卖果子就被吃完了。 你觉得这种“吃”水果的机器人好吗？好在哪里，不好在哪里？ 你有没有更好的点子给科学家们 提提建议？ 你知道机器人还会干什么？ 会做饭的机器人 　 福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。