八年级政治下册第三单元《融入民族大家庭》复习课件湘教版.pptVIP

苏科全科网 第四单元 融入民族大家庭 第一节多民族的大家庭 第二节和睦的大家庭 第三节传承民族精神 （一）民族及其基本特征 （三）我国的民族概况 （五）中华民族 （一）社会主义新型民族关系： 3）党和政府高度重视保持平等和谐的民族关系：①努力消除和克服妨碍民族平等的各种因素②依法采取各种措施保障少数民族的各项平等权利。（具体举措参见课本P43信息平台） 2、民族团结 维护各民族团结的意义： 有利于巩固国防，保持边疆的稳定； 有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴； 有利于社会主义现代化建设的顺利进行； 有利于维护国家统一和领土完整； 有利于构建社会主义和谐社会； 民族团结是国家统一，繁荣昌盛的前提和保证； 加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。 （四）共同发展的美好前景 4、促进民族地区经济大发展的举措。 （一）民族精神的含义、形成 （五）弘扬和培育民族精神的目标 （七）如何弘扬和培育民族精神： （九）热爱祖国，我们中学生可以怎样做？ 五十六个星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华…… 联系课文歌词表明了什么？ 表明了： （1）我国是一个统一的多民族国家，中华民族是我国各民族的总称 （2）我建立了平等、团结、互助的新型民族关系 （3）各民族之间血脉相通，命运相系，文化相连，休戚与共。 （4）各族人民为中华民族的发展壮大和民族大家庭的繁荣昌盛贡献了力量 （5）爱国主义是振奋民族精神、增强民族凝聚力的巨大精神力量 * * 第三单元 融入民族大家庭 和睦团结的祖国的家庭 生活在多民族 的大家庭里 1、我国是统一的多民族国家（有56个民族） 2、民族区域自治制度是我国的基本 政治制度（民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权.） 共同浇灌民族 团结之花 1、新型民族关系 平等、团结、互助、和谐 2、我国处理民族 关系的原则 民族平等、团 结和共同繁荣 3、履行维护民族 团结的义务 尊重各民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字 拥护并宣传党的民族政策， 与破坏民族团结的行为作斗争 2、中华民族精神的内涵 爱国主义 (核心) 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 传承民族精神 1、什么是民族精神？ 6、作为青年学生，你们准备如何传承民族精神？ 3、为什么要弘扬和培育民族精神? 4、不同的历史时期，民族精神有着不同的内涵，请说说新时期有哪些民族精神？ 见P47页 见P50页 见P47、P50 5、如何弘扬和培育民族精神？ 见P51页 1、民族是在历史上形成的有共同地域、共同经济生活、 共同语言、共同心理素质和文化传统的稳定的成员结合体。 这是一个历史概念。 2、基本特征是：共同地域、共同经济生活、共同语言、 共同心理素质。 （二）世界民族的分布： 世界上共有2500多个民族， 两百多个国家和地区都由一定民族组成， 几乎每个国家都是多民族国家。 1、数量 共有56个民族，包括汉族和55个少数民族， 其中人口超过100万的有壮、回、维吾尔、 彝、苗、藏、蒙古、满、布依、朝鲜、瑶、 侗、白、哈尼、哈萨克、土家族、傣族、 黎族等18个；壮族最多，有1800多万。 2、分布特点： 以汉族为主体，大杂居，小聚居，交错杂居。 四）我国民族大家庭绚丽多彩、丰富多样的生活图景的 构成：各民族都有自己的特色，特别是在语言、风俗习惯、历史传统等方面的差异。 她是在中国境内长期居住、劳动、生活和繁衍的56个 民族的总称，是一个以汉族为主体的多民族的共同体。 这是一个政治概念。与这个概念意思相近的有炎黄子孙、 华夏儿女、龙的传人等。 （六）台湾同胞祭拜黄帝陵因为 （1）都是炎黄子孙；（2）渴望回到祖国怀抱。 （七）维护中华民族大家庭 （1）各民族都有自己的优点和特点；（2）在长期的 历史发展过程中，各族人民用自己的智慧创造了灿烂 的文明，都为中华民族的发展壮大做出了自己的贡献， 为民族大家庭的繁荣贡献了力量； （3）各民族之间血脉相通，命运相系，文化相连。 平等、团结、互助、和谐。 （二）我国处理民族关系的基本原则和政策 1、原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣； 2、政策：民族区域自治制度，这也是我国的一项基本 政治制度，是社会主义民主的具体体现。 （三）平等团结的民族关系 1、民族平等 （1）是指各民族在国家和社会生活中，都享有平等的权利， 承担相同的义务。（2）应当坚持民族平等，因为①各民 族没有优劣之分②各民族都对人类历史发展做出过贡献 ③坚持民族平等有重大意义：它有利于加强民族团结和