关于改进概论课教学的几点思考--北京大学教授陈占安.pptVIP

关于进一步改进概论课教学的几点思考; 陈占安 北京大学马克思主义学院教授，博士生导师 中央马克思主义理论研究和建设工程课题组首席专家 国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组召集人 教育部社会科学委员会马克思主义理论学部召集人 教育部全国高校思政理论课教学指导委员会副主任委员 兼“概论”课分教学指导委员会主任委员 教育部文科基地北大中国特色社会主义研究中心副主任 国家社科研究基金马克思主义学科评审组成员 教育部基础教育课程教材建设专家委员会委员 全国高校马克思主义理论学科研究会副会长 北京高校中国化马克思主义教学研究会名誉会长 中国马克思主义哲学史学会、中国历史唯物主义学会、中国社科院世界社会主义研究中心 常务理事 中国中共文献研究会、中共党史人物研究会、北京高等 教育学会 理事 ;关于进一步改进 概论课教学的几点思考 ; 一、深刻理解教材必威体育精装版修订; 思政理论课的教学内容是由中央最高领导层审定的，“概论”课的教学内容反映着中央最高领导层对党的基本理论、路线、纲领、方针和政策的认识。 贯彻05方案，中央决定将高校思政理论课的教材编写和修订工作纳入到马克思主义理论研究和建设工程系列，从而保证了教材的科学性、权威性和严肃性，做到了与时俱进。; 思政理论课教材的不断修订，是由思政理论课的特殊功能和特点所要求的。 思政理论课作为一类理论性和政治性都很强的课程，它的任务是用发展着的马克思主义武装大学生。中央马克思主义理论工程明确要求，思政理论课教材要努力做到三个充分反映、一个充分吸收：充分反映当代中国马克思主义发展的必威体育精装版成果，充分反映党领导人民建设中国特色社会主义的必威体育精装版经验，充分反映哲学社会科学研究的必威体育精装版进展；同时，还要充分吸收广大师生在学习中提出的必威体育精装版意见和建议。这几点也是对思政理论课的要求; 在中央马克思主义理论工程的领导下，思政理论课教材进行了多次修订，形成了多个版本： 《思想道德修养与法律基础》 2006.8；2007.8；2008.2；2009.7；2010.6；2014.1。 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 2007.2；2008.2；2008.9；2009.7；2010.6；2014.1。 《中国近现代史纲要》 2007.2；2008.2；2009.7；2010.6；2013.8。 《马克思主义基本原理概论》 2007.7；2008.2；2009.7；2010.6；2013.8。 ; 《概论》教材自2007年2月出版以来，先前已经在2008年1月、2008年8月、2009年5月和2010年5月进行过4次修订，出了5个版本。这一次是第五次修订，出的是第六个版本。 相比来讲，前4次修订主要是文字上的（2008年1月第一次修订因贯彻十七大精神，文字修订比较多，但没有变动提纲结构），而这一次则是全面的和较大规模的修订，特别是变动了提纲。原先几次修订基本上用的是加法，而这一次修订用了减法。 ; 《概论》2013年修订版今年1月已经由高等教育出版社出版发行，全国高校从今年春季开始使用。 这次《概论》教材的修订自始至终是在中央马克思主义理论工程办和教育部社科司的领导下进行的；教材在修订过程中吸收了很多专家和教学一线师生的意见和建议。 需要重视的是，《概论》教材2013年修订版具有两个显著特点： ; 第一个特点：认真贯彻了党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，充分体现了党的理论创新的必威体育精装版成果。 “概论”课是大学生学习党的基本理论最重要的课程，《概论》教材理应及时体现中央对基本理论的必威体育精装版认识水平。十八大围绕全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利，提出了一系列重要思想观点。十八届三中全会就全面深化改革作出了一系列重大战略部署。十八大以后，习近平总书记就坚持和发展中国特色社会主义，发表了一系列重要讲话，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断和新要求。这些内容在《概论》教材2013年修订版中得到了很好的体现。 ; 为此，这次修订对教材原先的框架进行了大胆调整，充实了相关内容，重新整合了一下章节： 1.按照十八大关于建设中国特色社会主义的总依据、总任务、总布局的新概括，调整了相关章的顺序和内容。 2.贯彻习近平总书记关于正确评价改革开放前后两个历史时期的思想、在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话精神，特别加写了“社会主义建设道路初步探索的理论成果”一章，以帮助学生全面把握毛泽东思想的科学体系，也使得教材的结构更加平衡。 ; 3.贯彻习近平总书记关于中国梦的思想，在第六章特别加写了“实现中华