重点题型 图文转换(教师版).doc

重点题型 图文转换 、表文转换 (一)读懂图表 所谓“图表”，是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如统计表、示意图等。 阅读图表，要注意以下几点。 ①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，有哪些信誉好的足球投注网站有效信息。 ②区别不同图表的特点。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。不能顾此失彼，更不能遗漏信息。 ③重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得出观点的源头。 ④注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下面的“注”等。 (二)审题、答题要求 1.审题 审题时要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写，应注意题目要求。 2.答题 (1)一定要扣住题干要求作答，因为题干要求往往对内容有一定的提示性，最好能利用题干要求甚至图表标题用语作答。 (2)对于复杂的表格，组织答案时不能只就一个方面来展开，要善于从横向、纵向、斜向等角度综合分析。 (3)把握数据表述分寸。在解答表述中，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势，可用的词语有：“增加了”“增加到”“增长了××倍”等。表明下降趋势，可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数，不能用倍数)”等。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 (4)语言简要，不要一五一十地把图表内容全都说明出来，或者思路不清、角度交错等。即时巩固(1)阅读下面的图表，提取信息，概括三条结论。 答：________________________________________________________________________ 答案　①学龄儿童肥胖率随着家庭收入的增加(减少)而增长(降低)；②家庭收入越低(高)，学龄儿童的营养状况越差(好)；③随着家庭收入的增加，我国学龄儿童肥胖率和营养不良率呈反向发展；④不同收入家庭都要关注学龄儿童健康状况。(任选其三) ()阅读下面的统计图，回答后面的问题。 请用简明的语言概括2008年至2012年我国城镇新增就业人数变化情况及2013年就业趋势。 答：________________________________________________________________________ 答案　2008年至2012年我国城镇新增就业人数，除2009年出现短暂下滑之外，总体呈上升态势。(或：2009年我国城镇新增就业人数较2008年有轻微减少，之后从2010年到2012年，则呈逐年上升态势。) 从2013年上半年我国城镇新增就业人数预计，2013年就业趋势总体向好，新增就业人数预期比2012年有一定幅度的提升。 下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架示意图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分） 答案：本次暑期综合实践活动为期5天(2分)，需备好行装、日用品，了解掌握必要的自我保护方法(2分)。其间有军训、攀岩、感言交流、会操表演等活动，全部结束后，返校(2 (一)读懂徽标 徽标，即徽记、标识，它不是一般的图标，是集中反映理念的视觉符号，是具有指代意义、标识性质的图形。具有高度浓缩、快捷传达信息和便于记忆的特点。往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。 徽标的表现手段： (1)表象手法。采用与标志对象直接关联而具典型特征的形象，直述标志目的。如工商银行标志、铁道部门标志。 (2)象征手法。采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等，以比喻、形容等方式象征标志对象的抽象内涵。如世界卫生组织标志、中国卫生部标志。 (3)寓意手法。采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象，以影射、暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。如中国扶贫基金会会徽、中华慈善国际联合会会徽。 (4)模拟手法。用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。如深圳航空公司标志。 (5)视感手法。采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形、文字或符号，给人一种强烈的现代感、视觉冲击感或舒适感，引起人们注意并令人难以忘怀。如李宁品牌标志。 (二)审题、答题要求 1.审题：明确要求 徽标类题目一般由三部分组成： (1)关于徽标的提示和注释。(据