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* * * * 开封市回民中学全图 1908年成立养正小学 1943年成立私立养正中学 1952年改为开封市回民中学 1953年设高中 1962年高中合并二中 1969年高中恢复 1970年教育系统改革排序为22中学 1980年恢复开封市回民中学 我校迄今已有109年的历史。该校是我省成立最早的少数民族学校，也是我省中小学历史比较悠久的一所学校，还是我市在解放前唯一的民族学校。从清末、民国到解放后的新中国，它经历了几个不同的历史时期，走过了曲折艰难的发展道路，有着少数民族学校与普通中小学不同的办学特色。几十年来，它为我省我市培养了大量的民族人才。为我市民族教育事业的发展，做出了积极的贡献，并为我市我省今后如何办好民族学校教育，提供了宝贵的历史经验。 清末的河南开封，教育相当落后。废科举后（1905），开封办起了少的可怜的普通中小学民族教育。但贫苦的少数民族子弟是没有入学受教育机会的。回族群众一向以团结一致，相互关怀著称。当时，热心公益的回族商民郭荩臣等，为解决回族子弟的上学困难，首倡办学，在回族群众赞助与捐募下，在回族清真寺（东大寺）前院，办起了“私立养正小学堂”。 （1）、私立养正小学堂（1908年-1938年） 起步阶段 初中设在福建会馆院内；小学的中、低年级分别设立于开封市乐观街校址，和东大清真寺后院。约有200学生。自此，开封少数民族不仅有了自己的小学，也有了自己的中学，这是开封少数民族史、教育史上的一件大事。 （2）、私立养正中学1943——1953 发展阶段 私立养正中学在1943年8月成立，小学部同时复学。并租赁了理事厅街福建会馆的全部房产为校址，郭宜甫任校长。这样“私立养正学校”设置了初中、小学两个部。 到1947年，初中班发展至六个班，小学发展至八个班，学生人数增至400余人。1948年6月，开封第一次解放时，“私立养正中学”遭到国民党反动派的又一次摧残。学生无处可归，校址多次发生迁移。至开封解放时，办学几十年的养正中小学，仅剩下了三个教学班，学生58人，教职员21人，且多是尽义务或兼职的。 （3）、开封市回民中学（1953年-2017年） 这个时期的回民中学大致分为五个时期： 1953年—1956年的省立回民初中； 1956—1962年初步发展的回民中学高完中； 1962—1969年的回民中学初中； 1969--1980文革极左思潮影响下的二十二中学（高完中）； 1980---2017改革开放后的开封市回民中学（完全中学）。 新中国建立后 进入高速发展期 二、为民族教育作出杰出贡献的历任领导 开封市人，汉族，出生于1973年12月，1995年6月加入中国共产党，1995年7月毕业于河南大学政法系，本科学历，法学士学位，2009年5月河南大学研究生班结业，中学高级政治教师。 工作简历： 1995年7月到开封市回民中学参加工作至今 2006年7月—2008年6月任学校副校长 2008年7月—2012年6月任学校党支部书记 2012年7月至今任学校校长 学校发展思路： 内涵发展提升质量求生存， 打造品牌凸显特色促发展。 办学理念与培养目标： 全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为首、教学为主；坚持民族教育方向，传承民族优秀文化，增进民族团结进步，把学校建设成为开封市民族教育的龙头学校；把学生培养成为身心健康、态度积极，有进取创新精神、团结协作意识和终身学习能力的全面发展的合格社会公民。 在孙凤君校长的领导下，学校多次荣获 “开封市民族团结进步先进集体”、 “教科研工作先进单位”、“安全工作先进单位”、“信访稳定工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“优秀党组织”、 “民族知识竞赛优秀组织奖”等荣誉称号， 为开封市民族团结稳定、建设和谐开封做出了自己的贡献。 民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在，我们这个有着56个民族的祖国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展，正是得益于坚持了以民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，作为民族学校，坚定维护国家统一和民族团结，走特色发展之路，为开封市民族团结稳定、建设和谐开封做出了贡献。 初二三班学生回族学生张恒患先天性钙流失症，骨头极薄极脆，极易骨折，无法独立行走，生活难以自理，但他坚持同厄运抗争、乐观向上、顽强学习，被团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社共同授予“2016年度最美中学生”。张恒同学荣誉的背后，是初二三班全体学生对他无私长期的帮助，是以班主任孟宪兰（回族）老师、李鑫老师（回族）、宗怡红老师（汉族）等全体教师们的辛勤付出，是全体学校教职员工和