09第九章实现祖国完全统一的理论(2013版).pptVIP

实现和维护统一是中国历史思想家、政治家的共识。 孔子：提出“大一统”的主张； 孟子：主张“定于一”，认为统一之后才能安定； 吕不韦：提出“一则治，两则乱”的观点； 董仲舒：发挥了孔孟“大一统”的主张，认为“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也”； 康有为：面对殖民主义、帝国主义对中国的瓜分，大声疾呼“中国只可一统，万无分立之理，更无分为联邦之理也”； 孙中山：“统一成而后一切兴革乃有可言”，统一起来才是“真民治”，才能“与列强共跻于平等之域”。 这些主张都在客观上反映了广大人民群众反对分裂、要求统一的强烈愿望，反映了历史发展的客观趋势。 2、实现祖国完全统一，是中华民族伟大复兴的重要内容和基本任务。 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 具体有五个方面内容： 第一，一个中国 第二，两制并存 第三，高度自治 第四，尽最大努力争取和平统—，但不承诺放弃使用武力 第五，解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台湾人民。 中国共产党和中国政府第一次公开表示愿意以和平方式解决台湾问题 周恩来：中国人民解放台湾有两种可能的方式，即战争的方式和和平的方式。中国人民愿意在可能的条件下，争取用和平的方式解放台湾。 --1955年5月，周恩来在全国人大常委会第十五次 会议上的讲话（《人民日报》1955年5月14日 ） 和平解放台湾的方针 1963年，周恩来将我党的对台政策归纳为“一纲四目”，通过国共和谈解决台湾问题的设想。 “一纲”:台湾和大陆必须统一 除外交必须统一于中央外，所有军政 大权人事安排由蒋介石决定。 军政及建设经费不足之数由中央拨付。 台湾的社会改革可以从缓，协商解决。 双方互约不派人进行破坏对方团结之事。 “四目”: 2. “和平统一、一国两制”基本方针的 形成和确立 提出背景 第一代领导人有关和平解决台湾问题的主张，为其提出提供了理论基础； 中国处在改革开放和社会主义建设新时期的起步阶段； 和平与发展成为时代主题 。 第一阶段：1978年底到1981年8月， “一国两制”构想的初步形成阶段。 第二阶段：1981年9月到1982年9月， “一国两制”构想的逐步成熟阶段。 第三阶段：1982年9月到1993年春， “一国两制”构想的进一步发展和法制化阶段。 形成和确立的过程 “和平统一、一国两制”基本方针 确立过程的几个关键点 ●1978年12月，十一届三中全会公报首次以“台湾 回到祖国怀抱，实现统一大业”代替了“解放台 湾”的提法。 ● 1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同 胞书》 ● 1981年9月，叶剑英发表“九条方针” ● 1982年1月，邓小平提出“一个中国，两种制度” ● 1982年12月，设立特别行政区写入宪法 ● 1983年6月，邓小平提出“邓六条” ● 1985年3月，六届全国人大三次会议正式把“一国两制”确立为中国的一项基本国策。 叶九条 ①两党可以对等谈判；② 双方在通邮等方面达成协议；③ 台湾可保留军队；享有特别自治权；④ 台湾社会生活与外国经济、文化关系不变；私人财产等不受侵犯；⑤台湾政界领袖可担任领导，参与国家管理；⑥中央政府补助台湾财政；⑦台湾人民不受歧视；⑧保证台湾工商界人士在大陆投资的合法权益与利润；⑨欢迎台湾各界提供统一的建议，共商国是。 邓六条: ①台湾问题的核心是祖国统一； ②在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国； ③自治不能损害统一的国家的利益； ④台湾特别行政区可以实行同大陆不同的制度，可以有某些独有权力； ⑤和平统一不是大陆把台湾吃掉； ⑥建议举行两党平等会谈，实行国共第三次合作。 建国后，为和平解决西藏问题实行类似“一国两制”的政策 “对于西藏的现行政治制度，中央不予变更。” —— 《关于和平解放西藏办法的协议》 ※二、“和平统一、一国两制”构想的基本 内容和重要意义 1. “和平统一、一国两制”构想的基本内容 2. “和平统一、一国两制”构想的重要 意义 ◇创造性地发展了马克思主义的国家学说。 ◇有利于争取社会主义现代化建设事业所需 要的和平的国际与国内环境。 ◇为解决国际争端和历史遗留问题提供了新 的思路。 三、“一国两制”构想在香港、澳门的 成功实践 1997年7月1日 香港回归 1999年12月20日