12.11.8-10学生常见病预防与控制.pptVIP

学生常见病预防与控制 合肥市疾病预防控制中心 管恒燕 二○一二年十一月九日 巢湖 一、中小学生的生理特点 二、学生常见病的种类、患病机理及特点 视力低下（近视眼、弱视）、龋齿、沙眼、肥胖症 三、学生常见病防控要点 四、合肥市学校卫生工作考核标准 学生常见病防治的依据 国务院于1990年6月颁布了《学校卫生工作条例》明确规定，学校应做好: （1）视力低下（近视眼、弱视）、龋齿、沙眼、肥胖症、营养不良、贫血、脊柱弯曲异常、神经衰弱、蛔虫、牙周疾病、意外伤害等常见疾病的群体预防和矫治工作； （2）成年期疾病的早期预防：动脉粥样硬化、高血压、单纯性肥胖； （3）青春期心理卫生问题。 一、中小学生的生理特点 小学生的生理特点 小学生是指6～12岁进入小学阶段的孩子，又称学龄儿童。其生理特点是生长发育迅速，每年可增加体重2.0～2.5千克，身高可增加4.0～7.5厘米，在这一阶段的后期，身高增加尤为明显，同时，独立生活能力逐渐增强，但器官组织远不如成人成熟。 （一）智力发育 在小学阶段，人的神经系统发育基本完成，分析综合能力明显增强，使其行为变得更有目的、更有意识，模仿力极强，并有一定的感情色彩，智力发育较学龄前有明显进步。但大脑细胞与成人相比，还较脆弱，故过多过久的脑力活动容易引起疲劳，学习缺乏持久性，自我控制能力弱。 （二）骨骼与肌肉 小学生的骨骼弹性大、硬度小，随着年龄的增长，骨中的钙质不断沉积，骨骼的坚硬度也逐渐加大。此时期食物中如缺少钙供应，将影响骨骼成熟和身体长高。孩子由6～7岁开始换牙，缺钙还会影响恒齿的发育。 小学生的肌肉纤维比成人细软，肌肉中的水分比成人多，因此，能量储存较差，体力远不及成人。 （三）消化功能 儿童的食管比成人明显短而窄，黏膜细嫩，管壁发育不成熟，容易遭受损伤。胃与肠黏膜富含血管，胃壁薄，弹性差，胃蠕动能力弱。胃腺数目少，所分泌的消化液较少，而且酸度低，因此，消化食物的能力较弱，而且胃容量小。消化能力随年龄的增长逐渐增强，12岁孩子的消化能力比6岁时大得多。 （四）免疫功能 人体的免疫功能主要由叫胸腺的腺体内的T细胞的数量和活动能力决定，小学生的免疫功能与营养状况关系密切。当膳食中缺乏蛋白质时，胸腺体积变小，重量减轻，T细胞数目减少和吞噬细胞杀灭细菌的能力降低，则导致免疫功能低下，孩子容易患急性传染性疾病。 （五）其他 儿童的心肌纤维细弱，心脏肌层薄，但机体代谢相对比成人旺盛，因此，心跳比成人快。据报道，8～10岁儿童的主动脉就可以形成动脉粥样硬化，故预防高血压病应从儿童期开始。 儿童的肺与气管娇嫩，容易遭受病原微生物侵袭，所以，常患感冒与呼吸道感染。 儿童的肾功能发育不健全，尿的浓缩与稀释能力比成人弱得多，故不宜吃过多的咸食。膀胱壁较薄，贮尿机能差，小便次数较多。 中学生的生理特点 中学生的年龄一般在12～18岁之间，处在青春发育期。其生理发育最主要的特点就是从原来的不成熟趋向成熟。中学生生理机能的变化涉及很多方面，归结起来主要有三大变化：一是身体外形的变化；二是内脏机能的健全；三是性的成熟。性是人体内部发育最晚的部分，它的发育成熟，标志着人体全部器官接近成熟。 （一）身高体重增加迅速 人一生中有二个生长高峰期，第一个高峰期是０至一岁，第二个高峰期是11-16岁左右。中学生正处在第二个生长高峰期，身高、体重、肢体的增长都很快，主要表现在以下几个方面： 1．身高增长迅速。中学生在第二个生长高峰期每年可增高６－８厘米，甚至可增高１１～１２厘米。 2．体重急剧增加。男孩体重平均增长３１公斤左右，女孩体重平均增长２４公斤左右。每年体重增加５～６公斤，突出的可增加８～１０公斤。