金色的鱼钩丰碑xiugai.ppt

找出文中描写将军的句段，你从中体会到了什么？这样写有什么作用？ 金色的鱼钩——革命回忆录 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。 背景资料 红军长征中跋涉的草地 红军过草地 红军过草地 红军过雪山 红军过雪山 红军过雪山 红军过雪山 七律 长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》和《丰 碑》就是发生在长征途中的故事。 　　１．解决生字词，将课文读通读顺。 　　２.了解两篇课文主要讲了一件什么事。 　　3.想一想：读了课文，你觉得老班长和军需处长是一个什么样的人？ 用较快的速度读课文 《金色的鱼钩》主要讲了在 红军长征 途中，一位 炊事班长 牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾 三个生病的小战士 ，而不惜牺牲自己的感人事迹。表现了红军战士 忠于革命 、 舍己为人 的崇高品质。 《丰碑》主要讲述了，军需处长在行军途中，被严寒冻死的故事。 青稞面 威胁 合不拢 衰弱 回味 碗筷 搪瓷碗 弥漫 熬过 蚯蚓 严峻 勉强 情绪 念叨 粗糙 奄奄一息 瞻仰 我会读： 冰天雪地 狂风呼啸 大雪纷飞 严寒 大冰坨 冻僵 倚靠 镇定 安详 单薄 破旧 严峻 抽动 吼道 发怒 抖动 愣住 聆听《为了谁》谈自己的感悟！ 什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。 （《金色的鱼钩》课文几次描写了老班长的外貌、神态?每次有何不同?划出来,读一读,仔细体会.） （《丰碑》描写军需处长动作、神态、穿着的语句中体会） 再读课文，做好批注，组内交流 外貌描写 动作描写 神态描写 语言描写 课文几次描写了老班长的外貌、神态?每次有何不同?划出来,读一读,仔细体会. 第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。 第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。 说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。 外貌描写 第三次：老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。 对战友的满腔热爱，对党的高度忠诚。 他坐在那里捧着搪（táng）瓷（cí）碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽（yàn）下去。 先人后己 小组合作讨论： 这几个词语是描写老班长的神态。 分别是在什么情况下出现的？说明了什么？ “不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵（ěr），我翻了多少草皮也找不到一条蚯（qiū）蚓（yǐn）……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……” “小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。” “指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬（áo）过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说，‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦’？” “小梁别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……” 把生的希望留给他人，把死亡留给自己，临终前仍不忘自己的责任，不忘党的重托。不忘奉献最后一份光和热。 为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？ 鱼钩虽然长满了红锈，