2012年暑期社会实践活动.pptVIP

宁夏司法警官职业学院;1982年，东北等高校开始开展大学生社会实践活动，引起了共青团中央的高度关注。 1983年10月，团中央、全国学联发出《纪念“12·9”运动48周年开展“社会实践活动周”的通知》，号召大学生开展“社会实践周”活动。 1984年5月，团中央在辽宁召开首次“大学生社会实践现场观摩经验交流会”。会上，时任团中央书记处书记的胡锦涛同志正式提出了“受教育、长才干、做贡献”的口号，这一原则被确立为大学生社会实践的指导方针。 1987年以后，加强教育的实践环节受到各级领导和高教界的进一步重视。 ;1991年，由中共北京市委教育工委，共青团北京市委、北京市高教局、北京市学联的主要负责人组成的首都高校学生社会实践领导小组下发了关于1991年暑期首都高校学生社会实践的工作意见的文件，要求各高校利用暑期时间在全市范围内广泛、深入地开展首都大学生“社会主义在中国”主题社会实践活动。 1992年至1998年是大学生社会实践的深化发展阶段。 1998年至今是一个创新发展阶段。 1997年，中宣部、教育部、团中央和全国学联共同组织了大中学生志愿者暑期文化、科技、医疗三下乡活动，三下乡活动丰富了社会实践活动内容，也成为大学生社会实践活动的一个品牌。;2004年，中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发2004年16号文件），再次明确了加强和改进大学生思想政治教育的六项基本原则之一，即坚持政治理论教育与社会实践相结合。 2005年，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发2005年3号）的文件，就大学生社会实践提出了总体要求。 2009年5月，胡锦涛在同中国农业大学师生代表座谈时指出，希望青年学生把深入实践作为成长成才的必由之路。;2011年5月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛给北京大学第十二届研究生支教团成员回信。 全文： 北京大学第十二届研究生支教团的同学们： 很高兴收到你们的来信。首先，我向你们，并通过你们，向北京大学研究生支教团的全体同学，表示诚挚的问候！ 从同学们的信中得知，你们志愿到西部地区参加为期一年的支教扶贫工作，不怕艰苦，竭诚奉献，为推动西部地区教育事业发展发挥了积极作用。经过支教扶贫实践，你们丰富了阅历、磨练了意志、增长了才干。我为你们的进步感到由衷的欣慰。 这些年来，北京大学组织一批又一批在读研究生深入西部地区基层一线开展支教扶贫活动。这是促进青年学生向实践学习、向人民群众学习的一个有效形式。希望北京大学坚持把支教扶贫的接力棒一届一届传下去，让更多的青年学生在实践中得到锻炼提高，努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之材。 衷心祝愿同学们都拥有一个精彩的人生！ ;团中央书记处书记卢雍正和和教育部党组成员、部长助理林蕙青为全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动服务团授总团旗　;刘延东出席启动仪式并讲话 6月23日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东在北京出席全国高校学生“永远跟党走”主题暑期社会实践活动启动仪式并讲话。;第一、有利于引导大学生将理论联系实际。 第二、有利于促进大学生思想。 第三、有利于促进大学生业务发展。 第四、有利于大学生心理素质和综合能力的培养。;1、社会调查 社会调查是大学生社会实践的一种主要形式。在大学生返乡社会实践活动中，参加人数最多、规模最大的要数社会调查了。所谓社会调查，概括地说就是通过对社会现象的接触和考察，获得并分析有关社会现象的资料，了解社会状况，认识社会生活的本质及其发展规律的一种实践活动。社会调查在我们生活中应用极其普遍，且富有成效。;2、社会服务 大学生社会服务主要是大学生运用掌握的知识和技能服务群众，贡献社会。社会服务按照是否获了报酬，不分为有偿服务和无偿服务。在大学生暑期社会服务活动中我们更提倡具有一定社会意义的无偿服务，以奉献社会，弘扬爱心。社会服务相对社会调查而言，形式灵活多样，范围也十分广泛。比如，科技、教育、心理、卫生、法津等咨询服务，中小企业的工程设计和软件设计，举办各种文化辅导班和技术培训班，参加义务劳动，举行文艺演出。 ;3、参观访问 主要指大学生为了解一定的情况，到实地进行参观、访问的活动。包括历史文化古迹的参观和对改革开放成果的参观。前者如碑林博物馆、兵马俑；后者如参观高新技术产业开发区。参观可以使大学生对祖国悠久的历史文化和改革开放取得的成果增加感情认识，获取许多第一手材料、学习一些典型经验。 ; 大学生暑期社会实践是大学生社会实践的主要方式，一般要经过三个阶段。第一阶段，培训和准备阶段；第二阶段，实施和写作阶段；第三阶段，考评和交流阶段。具体包括十个环节：