2014年高中历史人教版同步课件：必修1第4单元第13课辛亥革命(共27张全国公开课).pptVIP

地主阶级抵抗派的梦想因政治腐败而英雄气短； 中华民国临时约法 * 中国一步步沦为半殖民地半封建社会 阶段 第一次鸦片战争 《南京条约》 中国开始沦为半殖 民地半封建社会 第二次鸦片战争 《天津条约》《北京条约》 使中国社会半殖民地 半封建化的程度加深 甲午中日战争 《马关条约》 使中国社会半殖民地 化的程度大大加深 八国联军侵华 《辛丑条约》 使中国完全沦为半殖 民地半封建的社会 程度 回顾 地主阶级洋务派的努力因制度腐朽而望洋兴叹； 农民阶级的两大运动因自身局限而功败垂成； 资产阶级维新派的戊戌变法因幻想而饮恨京城。 中国的出路在哪里？ 革命 革命 革命 课标： 1.简述辛亥革命的主要过程。 2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 第 13 课 广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程 因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命 辛亥革命的概念 第13课 辛亥革命 ——辛亥革命背景篇 惊风密雨谋革命 第13课 辛亥革命 第一部分 自主学习：辛亥革命的背景与条件 （1）时代背景： （2）经济基础： （3）阶级基础： （4）思想基础： （5）组织基础： （6）军事基础： （7）革命条件： （8）有利时机： 列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机严重 《辛丑条约》清政府 成为帝国主义统治中国的工具 民族资本主义的发展 民族资产阶级力量壮大 资产阶级民主革命思想的传播 资产阶级革命团体和政党的建立 革命党人发动的一系列武装起义 武汉成为革命的摇篮 四川保路运动使武汉兵力空虚 第13课 辛亥革命 ——决定双重任务 ——中华民国成立篇 敢叫日月换新天 第二部分 第13课 辛亥革命 1911年10月10日晚，武昌起义发动，当夜起义军占领楚望台军械库 1911年10月11日，武昌成立湖北军政府 1、革命爆发 第13课 辛亥革命 武昌起义后全国形势 北京 ★武昌 武昌起义后全国 十几个省宣布独立 第13课 辛亥革命 2、南京临时政府的成立 概况： 时间： 总统： 国旗： 国都： 纪元： 1912年1月1日 孙中山 五色旗 南 京 公 历,民国纪年 五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和” 孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统 第13课 辛亥革命 材料：南京临时政府成员 临时总统：孙中山 外交部长：王宠惠 陆军总长：黄兴 参谋本部总长：黄兴 教育总长：蔡元培 秘书处秘书长：胡汉民 法制局长：宋教仁 从政府成员组成来看，南京临时政府是一个什么样的政府？ 资产阶级革命政权 第13课 辛亥革命 内容 意义： 具有反对封建专制制度的进步意义 中国第一部资产阶级民主宪法 性质： 1 、中华民国主权属于国民全体 2 、全国各民族一律平等 3、关于国民权利的规定 4、确立了三权分立的政治体制 5、实行责任内阁制 主权在民，否定封建君主专制 否定封建等级制度，体现资产阶级自由平等 三权分立 目的： 限制袁世凯独裁，维护共和制度 特点 主权在民、三权分立、责任内阁制 3、民主丰碑 第13课 辛亥革命 情境：辛亥革命后,社会各阶层和各种政治力量都在经历着一次历史性巨变。假如是……，我的感受是…… 角色： A、农民 B、民族资产阶级 C、革命党人 D、立宪派和旧官僚 E、帝国主义 F、满清贵族 穿越时空 要求：请同学们结成讨论小组，每位同学任选一角色来谈“你”身边的变化和感受，注意小组内的成员角色不要重复，发言要有史实依据。 第13课 辛亥革命 未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还是先前的老把总。 《阿Q正传》·革命 从这段话中，你感受到了革命潜伏着什么危机？这危机导致辛亥革命出现如何结果？ 第13课 辛亥革命 ——辛亥革命结果篇 无可奈何花落去 第三部分 第13课 辛亥革命 清政府 袁世凯 帝国主义列强 革命党人 军事进攻 政治讹诈 任命 临时政府成立前后形