2014高考历史一轮总复习：选修历史上重大改革回眸第1讲商鞅变法和北魏孝文帝改革.pptVIP

1.背景 (1)春秋战国时期是历史上的大变革时期。 (2)秦国经济、政治和文化的落后，秦孝公决心变法图强。 (3)直接原因：商鞅来到秦国，辅佐秦孝公变法。 2．措施 (1)军事：废除世卿世禄，奖励军功，严肃军纪提高军队战斗力；设立20个等级的军功爵制度，实行什伍组织，严格户籍制度。 (2)经济：法律上废除井田制；奖励耕织；重农抑商；颁布标准器、统一度量衡。 (3)政治：废分封制，建立县制，加强中央集权；在基层实行什伍连坐制，严密控制人民；轻罪重刑。 (4)文化：焚烧诗书，加强思想文化统治。 3．影响 (1)政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能，开始建设中央集权制度。 (2)经济上：改变了旧的生产关系，废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制。这就激发了劳动者的生产积极性，为秦国的农业生产带来了生机。 (3)军事上：奖励军功，达到了富国强兵的目的，提高了军队战斗力，为秦国的下一步战略发展创造了有利条件。 1.背景 (1)前提：北魏崛起并统一黄河流域，民族融合的趋势。 (2)必要性：北魏统治面临危机，民族矛盾、阶级矛盾激化。 (3)主观：冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响，具有改革意识和才能。 2．措施 3.作用 (1)加速了北魏政权的封建化，推动了少数民族的发展。 (2)促进了经济的恢复和发展。 (3)加快了民族融合的进程，为中华多民族的发展做出了贡献。 对民族融合的正确认识 民族融合是指民族间的自然融合，是民族隔阂和民族差异消除的过程，是民族间经济、文化及生活习惯密切联系的结果。民族融合是多民族国家由分裂走向统一的前提，民族融合的过程，从社会发展的角度来讲，主要是少数民族封建化过程，是一种历史的进步。 (2013届广州月考)“至秦……用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖”，这使秦国(　　) A．废除了世卿世禄制度　　B．加强了各地经济联系 C．促进地主经济发展 D．发展了商品经济 【解析】　根据题干“除井田，民得买卖”的有效信息和所学史实，可以综合判断商鞅变法废除井田制，承认土地私有，以法律形式保护，促进了封建地主经济的发展。 【答案】　C (2010·福建高考)阅读下列材料，回答问题。 材料一　《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类，其心必异，戎狄志态，不与华同……戎晋不杂，并得其所，上合往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。 ——摘自[西晋]江统《徙戎论》 材料二　自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。——摘自[北魏]杨睩之《洛阳伽蓝记》 材料三　北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 ——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 (1)根据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。 (2)根据上述材料并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的认识。 【解析】　本题考查学生提取材料信息及分析理解问题的能力。第(1)问，根据材料一提炼出夏夷有别的主要观点，并概括出材料中的理由。第(2)问，根据材料二、三并结合所学孝文帝改革的历史作用，从经济、政治、文化等方面整合概述改革的进步作用，并结合材料就经济文化交流、民族文明交融、巩固政治统一等方面概述处理好民族关系的重大意义。 【答案】　(1)主张：夷夏有别，少数民族应远离中原。 理由：儒家的传统观念；夷夏风俗习性不同；可以减轻对中原的危害。 (2)作用：促进洛阳的繁盛；推动北方社会经济文化发展；促进民族融合；奠定隋唐国家统一的基础。 认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素；汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涵；避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。 一、选择题 1．(2012·北京海淀期中)“商鞅变法是一个长期实践法家路线的过程”，下列思想中体现商鞅变法精神的是(　　) A．“俭节则昌，淫佚则亡” B．“爱民者强，不爱民者弱” C．“人之命在天，国之命在礼” D．“治世不一道，便国不必法古” 【解析】　本题考查商鞅变法。A是提倡节俭，B是提倡爱民，C是提倡礼制，D体现变法思想。 【答案】　D 2．恩格斯说：“迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。”商鞅变法中能够说明上述这种观点的是(　　) A．从法律形式上承认土地私有 B．奖励努力耕织的人 C．奖励征战中立军功的人 D．国君直接委派官吏管理地方 【解析】　商鞅变法是废除奴隶