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2015中考复习交流 合肥市第38中学 张焱 一、初中历史新课程改革中的学业考试命题的依据 基本依据：教育部《初中毕业生历史课程学业考试命题指导意见》 二、初中历史新课程改革中的学业考试命题的原则 （1）根据历史课程标准确定考查内容与要求。历史课程标准是历史教学和考试命题的依据和准绳。“内容标准”规定的六个历史学习板块和乡土史均属于考查范围，应按照“内容标准”确定考试内容及其重点和要求。 （2）充分发挥不同类型历史试题的功能。 积极探索符合新课程理念的新题型， 适当注意试题的开放性与探究性。 （3）注重三维目标的考查。注重考查学生收集、阅读历史材料，并从中获取和运用有效信息的能力；注重考查学生用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力和历史意识；注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力。 （4）体现时代性，贴近学生和社会。以历史问题为出发点，同时贴近学生的生活实际和现实的社会实际，加强理论与实际、历史与现实的结合，充分发挥历史教育的社会功能。 （5）确保考试的信度和效度。试卷要结构合理、题量适中、题意明确、语言准确、难易适当、目标有效，能够真实反映出学生的历史学业水平，避免考试中的“难、繁、偏、怪”现象。同时，中考试题还要结合初中生学业考查和高中阶段的招生的双重任务，设计合理的试题难度和区分度。 三、安徽省历史试题特点 1．试题设计角度新颖，贴近学生生活和社会实际，体现新课改的精神。 2. 试题设计具有开放性，重在培养学生历史思维能力和学科素养。 【2014年中考题】1.人们对中国古代帝王的称谓不同，有的称年号，有的称庙号，有的称谥号。下列与“汉武帝”称谓相似的是 A.孝文帝 B.唐太宗 C.宋太祖 D.康熙帝 3.把考查历史知识与考查学习能力、学习方法、学习过程及情感态度价值观结合起来。 【2014年中考题】6. 根据“求同存异”、“小球转动打球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是 A.伟大的历史转折 B.挑战两极格局 C.艰难的探索历程 D.走向世界舞台 4.试题关注社会热点问题和现实问题提高学生解决实际问题的能力。 【2013年中考题】17. 习近平总书记指出实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来的最伟大的梦想。为此，某校九年级⑴班开展了“弘扬爱国精神，共逐中国梦”的主题探究活动，请你参与。 【一路逐梦 风雨兼程】 ⑴小华同学在梳理中国共产党中国人民的逐梦历程时，制作一张知识卡并向同学们展示了其中的片段，请你帮他完成空缺的部分（3分） 【梦想绽放 给力前行】 ⑵在小组讨论中，小明同学就上述卡片所填的三大重大事件分别从“开始复兴”、“制度确立”、“伟大转折”方面与大家进行了交流，请你据此也作扼要说明。（6分） 【同心筑梦 气势如虹】 ⑶凝聚中国力量，实现伟大复兴。通过探究和交流，你感悟到了中国人民和中国共产党的哪些优秀精神品质？（3分） 5.注重学科内综合渗透古今贯通、中外关联的命题原则。 【2014年中考题】12. 非洲是一块古老而又神秘的土地。 ⑴___________是古埃及法老专制统治的历史见证和古埃及文明的象征。 ⑵明代郑和船队最远曾到达非洲东海岸和___________沿岸。 ⑶1935年意大利军队侵略矛头直指非洲的___________（国名），英、法等国对意大利采取绥靖政策，这一政策在______________会议中达到顶峰。 6. 重视情境设置，体现知识迁移，重视基本史料的作用。注重命题的探究性，激发学生的创造性思维 7.关注地方史，突出地方特色 【2014年中考题】2013年底，中国珠算背列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。集中国古代珠算之大成，为中国珠算走向世界奠定基础的徽州籍数学家是 A.梅文鼎 B.程大位 C.方以智 D.王贞仪 8.密切关注考纲的变化 《历史课程标准》和中考《纲要》是中考命题的指导性文件和重要依据，也是我们复习备考的指导性文件和重要依据。 在复习备考时一定要注意每年《考纲》在考点上的变化，尤其要重点把握好新增加的考点，这往往是当年考查的重点所在。 四、2015年安徽中考历史考纲变化 （一）、增加部分： 　　 1．中国古代史　　 （1）B理解：认识丝绸之路在中外交流中的作用（丝绸之路经济带）