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【2015全国二卷】39．(26分)阅读材料，完成下列要求。 抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治阻力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”、“八百壮士”等上千英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。 在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴血战到底的关雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 （1）结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。（10分） 意识能动作用——抗战精神的作用 （2）结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。（10分） 抗战精神与中华民族精神 （3）近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以批驳。（6分） 事实——否定日观点——指出危害 2015全国二卷39 参考答案： （1）意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用（2分），抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力（2分），抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心（3分）；激励中国人民客服国力弱、武器装备落后等苦难，坚持持久战，最终赢得抗日战争的胜利。 （2）以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力（3分），抗战精神集中体现了爱国主义精神（2分），是对中华民族精神的传承和弘扬（2分），抗战精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展（3分）。 （3）南京大屠杀、731部队制造使用生化武器残害中国人民等日本侵华战争的罪证铁证如山，不会因为任何人的抵赖而改变。否认日本侵华历史的言行，是对日本军国主义战争罪行的蓄意美化，是对世界公理良知的粗暴践踏，违背了当今和平与发展的世界潮流，否认日本侵华历史的言行，伤害了中国人民的感情，破坏了中日关系的政治基础，对人类和平和正义事业构成了巨大威胁。 一、三轮复习的不同任务 第一轮复习要求：知识熟——熟练掌握考点 第二轮复习：方法好——“主题式” 提取与运用 第三轮复习：回归基础——查缺补漏 第一轮复习要求：知识熟——熟练掌握考点 （1）熟知考点的内容——能够再现和辨认 （2）理清考点的外延 ——分清易错易混问题 （3）知道考点的价值——用在哪里、怎么用 2015年全国课标卷考纲的考点 ——共251个 经济生活——83 政治生活——51 文化生活——40 生活与哲学——77 （1）熟知考点的内容——能够再现和辨认 （2）理清考点的外延 ——分清易错易混问题 流通手段和支付手段、混合所有制经济与股份制经济 财政政策与货币政策、按劳分配与按劳动要素分配 权利、权力；执政、行政、参政； 民主的两个领域（涉及选举、决策、管理、监督） 文化自觉和文化自信、文化创新的途径和意义 民族精神与时代精神、核心价值观与核心价值体系 实践的观点、认识论的相关知识、实践和认识的关系 整体和部分的关系与系统优化方法 （3）知道考点的价值——用在哪里、怎么用 （2013）《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识，结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展”。（12分） 真理与谬误 （2014）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医草本》过程中的作用。（10分） 实践对认识的决定作用 （2015）运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分) 认识的反复性和无限性 决定 谬误 真理 概念：以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性。 实践是认识的来源 认识发展的动力 检验认识的唯一标准认识的目的 指导 真理具有 客观性、 具体性、 条件性。 追求真理的过程具有反复性和无限性。 区别 正确认识指导实践 错误认识引向歧途 第二轮复习：方法好——“主题式” 提取与运用 （1）根据知识主题复习要把全书内容打通，把握考点之间内在联系 （2）实