2016-2017学年高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视课件.pptVIP

——更多精彩内容请登录 第四单元　19世纪以来的世界文化 1.了解电影产生的背景与发展历程。 2.了解在默片时代为电影发展作出突出贡献的人物。 3.了解电视的发展历程和电视的功能，认识电视对社会生活的影响。 学习目标 基础知识导学 梳理·识记·点拨 重点难点探究 理解·深化·探究 随堂达标检测 巩固·应用·反馈 栏目索引 1.背景：19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明，西方各国开始进行放映电影的试验。 2.电影的诞生：1895年12月28日， 的卢米埃尔兄弟发明了电影。 3.电影的发展 (1)1927年之前的电影全是无声电影。因此，电影史上称这个时期为 “ ”。 是这一时期电影明星中最杰出的代表，其代表作有《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》。 基础知识导学 　 　　　　　　　　　　　　梳理·识记·点拨 答案 法国 卓别林 默片时代 答案 易错警示 (2)美国人格里菲斯因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被誉为 “ ” 。 (3)随着影像与声音结合的技术日趋成熟，有声电影崛起。世界电影进入全面繁荣阶段，展现在人们面前的影片更精彩、更震撼人心。 现代电影之父 易错警示 卓别林是世界电影史上名垂千古的艺术大师，但他既不是电影的发明者，也不是“现代电影之父”。电影的发明者是法国的卢米埃尔兄弟，而美国的格里菲斯则是“现代电影之父”。 1.产生：电影是电视的先导，20世纪20年代，英国人 发明了电视。 2.特点：电视利用屏幕图像和语言、音乐等作为信息载体，视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，具有覆盖面广、时效性和 的特点，成为最为普遍的大众媒体。 3.功能 (1)电视最重要的功能是 。 (2)还成为开展远程教育的重要手段。 (3)电视的另一重要功能是 。 (4)电视还能把世界各地的优秀艺术品展示给世人。 答案 贝尔德 现场感强 传播资讯 娱乐 4.作用：电视极大地丰富了人类的 ，扩大视野，提高素养，使人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。 答案 温馨提示 精神生活 温馨提示 电影常被称为“第七艺术”，电视被称为“第八艺术”。 1.结构图示 2.识记方法 “一、二、二”归纳电影与电视 一大根源：社会进步的产物。 电影的两个阶段：二战前从无声到有声；二战后宽银幕、立体声。 电视的两个阶段：20世纪30～40年代，在英、美快速发展；二战后，大规模普及。 返回 重点难点探究 理解·深化·探究 主题一　电影艺术的产生与发展 史料探究 1.电影艺术产生的条件 材料　关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易斯·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。 ——乔治·萨杜尔《世界电影史》 问题：依据材料并结合所学知识，指出推动电影诞生的因素有哪些？ 答案　因素：科技和生产力的发展；社会变化促进人们新的精神追求；商业利益的驱动；发明家的贡献。 重点难点探究 　 　　　　　　　　　　　　理解·深化·探究 答案 2.电影艺术的发展 材料　好莱坞电影始终保持着浓厚的商业气息，迎合大众时尚，投入大量资金，采用大制作、高科技、名导演和大影星，在世界电影业中拥有十分强大的竞争力……与此同时，世界各国，包括中国、日本、伊朗等都在发展自己的电影业。电影以其特有的方式沟通着世界。 问题：结合材料，为何好莱坞电影在世界电影业中拥有十分强大的竞争力？美国设立奥斯卡奖有何作用？ 答案　原因：浓厚的商业气息，迎合大众时尚，投入大量资金，采用大制作、高科技、名导演和大影星。作用：使许多影坛新秀得以名扬天下，也使现代电影艺术更加繁荣昌盛。 答案 史论总结 电影出现的条件 (1)客观：①物质基础：电力事业的发展和生产力突飞猛进。②动力支持：随着第二次工业革命的进行，人们的社会需求再加上商业利润的驱动。 ③技术支持：摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明和应用。 (2)主观：科学家的努力。 重点难点探究 理解·深化·探究 主题二　电视的功能 史料探究 材料