20162016年中考思品试题分2017.pptVIP

2016年中考思品试题分析及2017年复习备考的思考 西塬中学 王鲜荣 一 2016年思品试题的主要特点 1 坚持以“立德树人”为核心，突出思品科的思想性和教育性。 4 尊重学生学习和发展规律，彰显思品科价值追求。 5 选取社会热点素材，坚持正面教育，突出昂扬向上的时代精神 二 试卷分析： 4答题无层次，无序号化 7基础知识的识记应用不到位。 8整段抄书，缺乏思考。 三 2017《考试说明》解读 变化二：【考试要求及内容】中将原来的《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》更改为《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革指导见》 变化三：【考试要求及内容】中增加了重视培养学生的学科素养 变化五：增加了优秀传统文化和依法治国 变化六：【考试要求及内容】中的具体考试内容表格中法律教育领域的32考点：树立法治观念（法制改为法治） 《中国学生发展核心素养》 中国学生发展核心素养.doc 四 重大热点解读——“四个全面”→“四个自信” 国家主席二〇一七新年贺词：2016年，对中国人民来说，是非凡的一年，也是难忘的一年，“十三五”实现了开门红。我们积极践行新发展理念，加快全面建成小康社会进程，推动我国经济增长继续走在世界前列。我们积极推进全面深化改革，供给侧结构性改革迈出重要步伐，国防和军队改革取得重大突破，各领域具有四梁八柱性质的改革主体框架已经基本确立。我们积极推进全面依法治国，深化司法体制改革，全力促进司法公正、维护社会公平正义。我们积极推进全面从严治党，坚定不移“打虎拍蝇”，继续纯净政治生态，党风、政风、社会风气继续好转。 2017热点问题 五 答题常见错误与应对方法 2.?非选择题 1.?选择题 六 教学建议 1 加强理论学习，树立正确的教育教学观 4研究中考说明，认清中考方向 构建考点思维导图 （1）知识的延展性 （3）知识点的逻辑性 （4）主题式的构建 主题式——以人格尊严为例 （5）?关键词的构建 * * 2 坚持能力立意，凸显思品科的实践性。 3 融合生活、知识、学生发展需要于一体，凸显综合性。 6关注家乡发展，体现地域性和人文性 存在问题：试题实际难度与预估难度 存在差距，较往年有一定难度。 评卷还存在尺度不一现象 。 1部分学生基础知识不牢，答题速度太慢，考场上忙于翻书，导致题答不完，出现空白卷现象。 2综合分析能力低，尤其是审题能力、分析解决问题的能力、实际运用能力差。 3不能看分值答题，不能多角度答题，失分较多。 5口语化严重，不能用学科术语答题。 6个别题型掌握不到位 9时政复习不到位， 总体思路：稳中有变、稳中有新， 变与不变的结合。 变化一：【命题依据】中增加了“ 《义务教育思想品德课程标 准（2011年版）》” 变化四：增加了十八届六中全会的内容具体表述： 体现党的十八大以及十八届四中、五中、六中全会精神 2 加强教学研究，提高教学的有效性， 构建考点思维导图，提高教学的 有效性。 3 改变教学方式，重视能力培养 5抓住主干知识，突出主旨教育思想 6突出时政教育，关注社会热点。