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绪论 - 体现教学资源的丰富性
绪 论
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第一节 符号和语言
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一、符号
符号又叫做记号、指号,是社会信息的物质载体。我们在日常生活中常用甲事物来代表乙事物。例如交通路口的红绿灯,红灯表示禁止通行,绿灯表示可以通过。“禁止通行”或“可以通过”是被代表的事物,“红灯”或“绿灯”是显示的事物,被代表的事物和显示的事物之间构成的统一体,这便成了符号。交通路口的红绿灯、篮球赛场上裁判员的“T”型手势、部队营区的起床号、校园里上下课的铃声等,都传递着约定的信息,都是常见的符号。
(一)判定符号的标准
符号包括形式和内容两部分。符号的形式是物质的,具备指代他种事物的能力,所以又叫做“能指”,如红绿灯等。相应地,被代表的事物就是符号的内容,被称为“所指”,如禁止通行或可以通行等。能指和所指共同构成符号实体,二者之间的关系是约定的的而非固有的。符号能指(形式)和所指(内容)的关系既不属相似,也不属相关。照片和照片中的人物是相似的关系,闪电和雷声是相关的关系,它们不是我们所说的符号。
人们闻到浓郁的花香,就能断定某种花的存在,这花香就是花的属性。这种自然存在的属性,既没有通过代表事物表现出来,也没有用来表示其他的事物,它就只是事物本身,而不是符号。如果两个陌生人相约在特定地点会面,并且以手捧鲜花为标记,这时的鲜花就是传递特定信息的符号了。
(二)符号的种类
人们识别符号主要依靠视觉、听觉和触觉,符号的能指也因此有不同的依托。图案、色彩、姿势、表情、声音、凹凸物等都可以成为符号的形式,只要跟一定的意义约定在一起,它们就成了符号。根据形式依托的不同可以把符号分为听觉符号、视觉符号、触觉符号等类型。语言、乐曲等是听觉符号,旗语、红绿灯等是视觉符号,盲文则是触觉符号。盲文和我们正常人使用的文字都是记录语言的,语言是所指,从这个意义上讲,文字等则是语言符号的符号,文字的能指是书写形式,所指是语言。
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二、语言
认识语言有两个角度。从功能上说,语言是人类最重要的交际和思维工具;从结构上说,语言是一套音义结合的符号系统。
人类社会不可能没有语言。人类可以使用多种工具进行交际,比如手势、表情、旗语、电报代码、交通标志等等,但它们要么是需要用语言来说明的,要么是在语言的基础上产生的,使用的范围都有一定的限制,都只能是辅助性的交际工具。只有语言才是人类社会须臾不能离开的最重要的交际工具。当然,能够用声音进行信息交流的不仅仅是人类,蜜蜂、蟋蟀、海豚、黑猩猩等动物也能以声音传达信息。但是,它们各自的交际手段都和人类的语言有本质的差别。语言符号具有社会性、系统性、生成性等特点。
(一)语言符号的社会性
语言符号不同于一般的符号,它是社会的约定,这种约定表现出任意性和强制性的对立统一。
语言符号的任意性是指声音与其代表的事物之间没有必然的联系。例如树,汉语普通话说shù,汉语的一些方言说sù、fù等,英语说tree。可见这些读音与“树”之间的关系不是必然的,而是任意的,是由各语言社团集体约定的。否则,无法解释语言中大量存在的同义词和多义词现象,也无法解释语言的民族性和语言的发展变化。任意性使语言表现出丰富多彩的局面。
语言符号的强制性是指语言符号的音义结合关系一旦约定俗成之后,个人必须遵守,不能随意更改。例如,当初如果把“鞋”叫做“袜”,把“袜”叫做“鞋”,完全可以。但是汉族人按照现在的习惯约定后,就不能轻易更改了。语言符号的强制性比其他任何符号都要明显,因为他涉及到全体社会成员生活的每时每刻。
语言符号的任意性是符号创始之初的特点,强制性是符号流通之时的属性。任何个人,都不能因任意性而随意改变语言符号的音义结合关系,也不能借口强制性限制语言的创新和发展。任意性和强制性是语言符号实现交际职能的保障。当然,在实践中,强制性比任意性重要得多,既定的语言符号往往经历百年、千年,才有细微的更改,而个人无权在旦夕之间自由更改,否则语言符号将无法应用于交际。
(二)语言符号的系统性
语言符号不是一盘散沙,而是相互联系、相互制约、有严密结合规则的整体,这就是语言系统。语言系统是一套层级装置体系,包括语音、语汇、语法等子系统,各子系统及其分支系统构成语言系统的不同层级。各层级结构要素既相对独立又层层套叠,每个层级都有自己的单位与范畴,都具备特有的内在联系与结构。
语言符号的价值由两种基本的关系决定,一是纵向的形成结构的组合关系,二是横向的形成类别的聚合关系。以“词”为例,组词造句是结构的建立。结构怎么建立,是组合的问题;哪里词能出现在一定的组合中的同一位置上,这又是聚合的问题。句子就是组合规则和聚合规则相互作用的产物。每个词既是某个聚合体中的成员,又在组合中承担一定的角色。组合和聚合不仅是词与词之间的主要关系,也是语言符号各层级结构要素之间的主要关系,是语言符号系统性的直接体现。
(三)语言符号的生成性
语
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