16 现代操作系统.doc

课程编号：3001430037 《操作系统》 课 程 教 案 2007 ～2008 学年 第二 学期 系（部) 信息系 教研室 软件与理论 任 课 教 师 赵成丽 职 称 助教 长 春 税 务 学 院 二○○八 年 三 月 教案编写说明： 1、 授课方式包括讲授、讨论、实验、上机、小测验等。 2、 教法提示是指教学方法及教学手段具体运用的简要表述。 3、教案编写单元： （1）内容和课时少的教学章，可以以章为单元编写。 （2）内容和课时多的教学章，一般以节为单元编写。 （3）按各章节内容的多少，也可以有的以章为单元写，有的以节为单元写。 （4）可以以（每）次为单元编写教案。 （5）可以以（每）教学周为单元编写教案。 4、无论教案编写单元如何安排，复习思考题和教学参考资料均按章列示。 课程基本信息 课程名称 操作系统 学 分 4 课程模块 普通共同课（ ） 学科基础课（ ） 专业主干课（√ ） 专业限选课（ ） 公共选修课（ ） 课程性质 理论课（ ） 理论实务课（ √） 实务课（ ） 课程在本 专业人才 培养方案 中的地位 和作用 操作系统是计算机科学与技术专业的一门非常重要的专业主干课，也是计算机专业考研的课程。 操作系统是现代计算机系统中不可缺少的基本系统软件。如果让用户去使用一台没有配置换作系统的现代计算机，那是难以想象的。操作系统管理和控制计算机系统中的所有软、硬件资源，是计算机系统的灵魂和核心。除此之外、它还为用户使用计算机提供一个方便灵活、安全可靠的工作环境。 因此，学习并掌握计算机操作系统的基本原理和操作方法，不仅对计算机专业的学生和研究人员是必要的，而且对一般计算机应用人员也是非常有益的。 课程教 学目标 通过本课程的学习，使学生充分掌握操作系统的原理与算法思想，以及求解操作系统问题的思路与方法，深化对基本概念的理解，提高分析与解决问题的能力。 授课专业班级 信息系计算机科学与技术专业0605、0606 考核方法 考试 教 学 进 度 表 （2007 --2008学年度 第二学期） 课程名称 操作系统 讲授 　 50 学时 任课教师签名 课程模块 专业主干课 讨论 　 4 学时 教研室主任签名 开课专业、班级 计0605、0606　　课内实践 18 　 学时 2007 年 2 月 27 日 课内其它 　 0 学时 总计 　72 学时 周次 时 间 讲授 讨论、测验、课内实践（实验、上机等）、课外实践（参观、见习等）、其它 章节、主题 时数 章节、主题 时数 1 2.25-2.29 第1章 绪论 第2章 操作系统结构 2.1-2.2中断和异常 4 2 3.03-3.07 2.3-2.5操作系统运行模型、系统调用、人机界面 2 安装Linux系统 2 3 3.10-3.14 第3章 3.1-3.3进程定义和状态、进程调度 4 4 3.17-3.21 3.4-3.5 作业与进程的关系、线程的引入 2 访问Linux系统 2 5 3.24-3.28 第4章 4.1-4.2 并发执行、同步与互斥 4 6 3.31-4.04 4.2.3-4.2.4 信号量、进程同步与互斥举例 2 管理系统进程 2 7 4.07-4.11 4.2.4 进程同步与互斥举例 2 讨论 2 8 4.14-4.18 4.3消息传递 4.4死锁 2 并发程序设计 2 9 4.21-4.25 4.4 死锁 2 讨论 2 10 4.28-5.02 第5章 存储管理 5.1 连续空间分配 2 并发程序设计 2 11 5.5-5.09 5.2 不连续空间分配 5.3 虚存管理 4 12 5.12-5.16 5.3 虚存管理 2 并发程序设计 2 13 5.19-5.23 第6章 设备管理 6.1 I/O控制方式 4 14 5.26-5.30 6.2-6.3 设备子系统、存储设备 2 Linux用户程序的内存管理 2 15 6.02-6.06 6.3.2-6.3.2 磁盘调度和磁盘阵列 4 16 6.09-6.