问号、顿号.ppt

表示文中的注释部分的标号。 括号分为句内括号和句外括号两种。 如：可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。 (一)句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。 1.句内括号要紧贴被解释被补充的词语后。 2.括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点（问号、叹句除外）应省去。 如： 我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。 3.如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号放在后括号后面。 如：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子《劝学篇》） (二)句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。 1.句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。 2.在任何情况下，括号前后不能同时有点号。 3.句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不加句末点号。 主要用业标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。 如：1.张艺谋执导的电影《十面埋伏》全球首映庆典，将于七月十日举行。 2.杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们拍案叫绝地介绍了《围城》这部杰作是如何创作出来的。 如：《苟子?劝学》。 如：“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》。 2.书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。 1.书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。 如：1.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 2. 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 3.主题活动、会议、丛书、课程、栏目、标题、报刊杂志社单位等不用书名号。 “ “ ” ” 1. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。 C. 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。” D. “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。 表特定称谓 表直接引用 表前后分句是并列关系 D项中引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面 2. 选出标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他，一个十三、四岁的孩子。 B. 像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。 C. 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” D. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 “十三”和“四”不是并列的，表概数，应直接说“十三四岁” 书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《〈论语〉十则》” 所引用的诗句没有独立成句，所以逗号应该放在引号外面 3. 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ B.“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。 C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。 D. “我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。” A 选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号 4. 下列标点符号使用有误的一项是（ ） A. 我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？ B. 清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。 C. 我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。 D. “这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。” B（引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面） 5、 下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（ ） 有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（B ）倒背诵《老子》81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神童”（D），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。 C （中间句号应改为分号） 6、下列句子中标点使用不当的一项是( ) A “诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。 Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法” 。 Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。 Ｄ但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 Ｂ“中华人民共和国反分裂国家法”引号应改为书