2017年三地网络教研(重庆张宏森).pptVIP

“ ” 重庆——广西——哈尔滨三地远程网络教研 2017年高考历史周年热点分析 主讲人： 张宏森 所在地区：重庆市 所在学校：重庆一中 毕业院校：华中师范大学 主要荣誉：2012年全国教学评比一等奖、2016年重庆市优秀论文评比一等奖 联系方式： QQ 主讲人照片 2017年历史周年大事汇总 一、中国古代史 公元前127年： 汉武帝颁布“推恩令” 97年： 班超派副使甘英出使大秦 317年： 东晋建立 907年： 唐朝灭亡 1127年：金灭北宋、南宋建立 1407年： 编成《永乐大典》 1727年： 清政府设驻藏大臣 1757年： 清军平定蒙古准噶尔部叛乱； 颁布“闭关锁国”政策 二、中国近现代史 1856年： 第二次鸦片战争爆发 1866年： 孙中山诞生 1926、1927年： 国民革命、开辟工农武装割据道路 1936、1937年： 长征胜利、西安事变、全面抗战爆发 1977年： 恢复高考制度 1987年： 中共十三大 1997年： 中共十五大、香港回归 三、世界近现代史 1517年： 《九十五条论纲》 1687年： 牛顿力学体系建立 1787年： 美国《1787年宪法》 1947年： 杜鲁门主义 1967年： 欧共体成立 1956、1957年： 三大改造、一五计划、中共八大 、“双百方针”、 《关于正确处理人民内部矛盾问题》 1917年： 二月革命、十月革命 （2016年全国1卷·26）史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了 A．重史传统影响君主个人行为 B．宋代史官所撰史书全都真实可信 C．史官与君主间存在尖锐矛盾 D．宋太祖不愿史书记录其真实言行 2016年高考历史热点试题分析 宋太祖（927—976年） （2016年全国2卷·30）抗战胜利后，国民政府将日伪纺织企业合并，成立了国有的中纺公司。政府高层解释称，商民在抗战之后，对于所接收之敌伪纱厂，“即便有人承购，事实上仍需由政府予以维持，等于仍由政府自行拨款接办，国库并不因出售纱厂而有大量之收入”。这反映了此时期 A．政府试图缓解民族工业困境　　　 　 B．国家实行对轻纺工业的统制 C．民族资本主义工业开始衰落　　　 　 D．政府在经济中主导地位加强 （全国3卷·改革）材料 庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年，拓跋珪迁都平城，仿中原传统制度设立太庙，早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀，他们的子孙被封为王公，享有政治军事特权，成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号，宣称按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后，孝文帝下令，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。 ——据吕思勉《魏晋南北朝史》 （1）根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝推行庙号改革的意义。（7分） 公元486年（太和十年），以三长制取代宗主督护制，对租调制度也进行了相应的改革。 2016年高考历史热点试题分析 高考对周年热点事件的考察并非考事件本身，而是主干事件的延伸。 历史周年大事的复习设想： 周年大事不是新课知识的重复，而是知识的重构和延伸。（纵向和横向） 教学中心是提升学生的历史学科核心素养。 过程中突出能力的训练（思维能力和做题能力），同时渗透价值观。 1956、1957年：新中国社会主义建设道路的探索 【史实梳理】 （经济上）三大改造、一五计划胜利完成、《论十大关系》、中共八大 （政治上）《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 （科技上）制订全国科学技术发展规划 （教育上）确定全面发展的社会主义教育方针 （文艺上）“双百方针” 关于“1956年探索” 的高考试题 1．（2016·新课标全国Ⅱ卷文综·31）“一五”计划期间，我国住宅建设占基本建设投资额的比重不断减少，其他非生产性建设投资也开始受到抑制。这表明我国(　　) A．致力于奠定工业化基础　　　　 B．国民经济结构臻于平衡 C．大力压缩基本建设投资规模　　 D．城市化的进程趋于缓慢 2．（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·31）图5 为新中国第一个五年计划期间中国、美国、 英国主要工业指标年均增长速度的比较。 据此可以推知(　　) A．中国原有工业基础很薄弱 B．冷战制约美英工业发展 C．中国重工