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于细微之处求突破 向方法技巧寻优效;一、缘起;;? ? ? ;;究因;1.有没有体现中考的时代性?
2.有没有一个比较高远的立意?(体现鲜明的学科特点)
3.有没有哪怕一个有思维含量的问题设计?
4.有没有哪怕一段让人眼前一亮的时政材料?
5.有没有哪怕一个鲜活的生活细节?
6.有没有哪怕一处学法指导?
7.有没有哪怕一个备考时精彩的生成?
8.有没有哪怕一处让人有情感上的升华(笑声、掌声、震撼、共鸣)?;二、理念;
;考点一定讲透彻,核心知识要记牢
热点一定要提炼,击中考点与题型
练习要量更要质,规范答案讲方法
讲评务必讲技巧,点评思路不可少;三、策略;? ? ? ; 课前策动有“四问”;;四、实践;(一)考点解读课 ——盘清、盘透;第一部分 心理品德
青春期、情绪、挫折、认识自我、关爱生命、自尊、自信、自立、自强、不良诱惑、从众心理与好奇心、学习压力与考试焦虑;
第三部分 法律知识
法律特征、法律与道德、法律功能、未成年人的保护、违法犯罪、不良行为、自我保护(法律帮助)、权利义务、受教育、生命健康权、人身自由权、人格尊严权、财产所有权(财产继承权、智力成果权)、消费者合法权益、宪法(根本大法)、依法治国(基本要求)、建议监督权;
第四部分 国情国策
中国特色社会主义理论体系、改革开放、社会主义初级阶段(最基本国情)、党的基本路线、基本经济制度(分配制度)、共同富裕(根本原则)、让创造财富的源泉涌流、政治制度(人大、民族)、小康特点与全面小康、科教兴国战略(科技创新、教育创新)、可持续发展战略(人口、资源、环境、科学发展观)、发展先进文化=精神文明建设(中华文化、民族精神)、和平与发展、共同理想和最高理想(艰苦奋斗精神);例 如:考点25.领会诚实是一种可贵品质,正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚信才能得到信任,努力做诚实的人。
关键词:诚实守信
核心观点: 诚实守信的重要性
诚实守信的要求
诚实守信的要求
诚信做人的智慧
;★★诚??守信的重要性:①诚实守信是中华民族的传统美德,是为人处世的基本原则。②交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。③为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。④诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证。
★★诚实守信的要求:①对人守信、对事负责是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。②要慎重许诺,践约守信是我们诚实做人的核心。③要在点滴的生活小事中体现诚实做人。
★★诚信做人的守则:①坚持诚实;②坚持实事求是;③站在多数人的利益一边;④站在长远利益一边;⑤站在法律一边。
★★诚信做人的智慧:当遇到特殊的交往环境,需要我们隐瞒事情的某些真相时,我们说些“善意的谎言”。这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要。善意的谎言并不违背诚实的道德。诚信的核心是“善”;即时小测:
同伴互背诚信的重要性
同伴互改诚信的要求和守则
当堂练习
课后延展;1.在当堂练习:市场经济的环境下,信用是最为宝贵的资产,它是难以用金钱来衡量的。右图给我们的正确启示是( )
①只有诚信之人才能赢得他人的信任 ②凡是遵守诚信的人都一定能发财致富 ③诚信是立身之本,也是事业成功的保证 ④诚实是美好道德的核心,是各种良好品格的基础
A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④;2.对右边漫画认识正确的是 ( )
①坚持诚实,就会赢得他人信任 ②讲诚信会损害自己的利益 ③诚信的核心是善,我们要与人为善 ④讲诚信会使自己的道德得到升华
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④;4.下图是四位同学在课堂上的发言。请根据他们的发言内容回答:他们讨论的主题是什么?谈谈你对这一主题的认识。
;(1) 同类基础知识的归类。
(2) 知识体系的归纳构建。
按“单元——课题——框题——目题”的逻辑层次让学生明确完整的知识框架体系,在头脑中形成一棵知识大树的枝干。
(3) 知识脉络关系归纳整理.
(4) 知识与热点关系的理顺.
;①健康心理素质: (良好的情绪 、正确的生命意识、坚强的意志、自尊自信自立自强 、克服盲目从众、拒绝不良诱惑、从容面对压力,克服考试焦虑等)------关于青少年心理问题个案的知识点
;2.归纳记忆方法:;违法类别;项目; 落实社会主义核心价值观; 竞争与合作的关系
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