《去找史铁生》、《冬夜重读史铁生》阅读训练.ppt

 《去找史铁生》之阅读延伸四、作者说“摆放好自己，默读史铁生的文字，感受生的气息”，这句话引发了你怎样的联想和思考？（200字左右）（12分） 1、解释句意 2、提出观点 3、合理联想分析感悟 4、得出结论 标志词语 这句话的意思是我认为 比如生活中 因而 所以 规范的答题步骤： 学生示例一：句意理解跑偏，没有入类。4分 正如作者所说，读书并不仅仅为了读文字，更是为了体味文字中的真谛，认真品读总会有很美好很有价值的感悟。作者读史铁生的文字感受到了生的气息，我读林清玄的《清欢》感受到了霓虹灯闪烁的嘈杂的大都市中的一抹恬静与淡泊。但现代人例如大学在校生们，为了完成导师布置的阅读量，粗的浏览却没有读进作者们的内心世界，看似完成了千万字的任务，却没有达到丰富精神世界的目的。这般读书，不如不读，所以读书要读文字更要读作者内心透露出的情感。（206字） 学生示例二：句意理解重心跑偏，缺乏层次，只论述未举例。4分 作者说“摆放好自己”，其实便是端正自己的态度。不能居高临下，那样不会有所感悟；史铁生的文字是人生的文字，是一种真谛和感悟，一种困苦的人喜悦的心迹，一种强大的生的气息。这种气息不能高声唱出，只能默默品读。其实所谓“健全”的人，不是无病无灾的人。如果一个人是死气沉沉，毫无生机的人，那是一种精神脆弱的人，也是精神上不健全的人。人们往往重视身体健全而轻视精神健全，从而无法端正自己的态度，摆放好自己的位置。精神日益衰弱，无法感悟生的气息。有种逆境中乐观、向上的精神力量，正是人们所需要的。（240字） 学生示例三：句子解读啰嗦不明朗；引发的思考观点不明；例子可以再丰富，没有收束；6分 讨论修改： 作者希望一个人在静静的深夜没有其他事物的打扰，一个人在昏暗的灯光下让自己心无杂念，静静的欣赏品味史铁生的文字，和文字中流淌着的他对磨难的乐观态度、对生命的思考，对生活的热爱和激情，他的身残志坚和伟大会使读者心潮澎湃，使自己完全进入他笔下的世界，他心灵的世界。这不禁使我联想到和史铁生很相似的奥斯特洛夫斯基，他虽然双目失明，但他并没有倒下，而是在自己的晚年口述一些心灵的文字，让人来记录，他忍受着极大的痛苦，但他的坚持、乐观、激情使他完成了《钢铁是怎样炼成的》。我们从他的作品中依旧能感受到他对生命的渴望与激情。(245字) //苏轼几经波折，依旧“一蓑烟雨任平生”，在磨难中感悟人生；邰丽华天生残疾，但用笑容诠释出千手观音的美丽。还有霍金、张海迪… …（类比举例） // 挫折磨难并没有磨去他们的意志，反而他们可以乐观处世，用良好的心态迎接生活的辛酸、艰难。三浦凌子说：“天上总有乌云，但乌云的上面，总会有太阳的照耀。”（分析感悟） //让我们把乐观作那驱散阴霾的阳光，照亮我们前进的道路。 （巧作结语） “我”在史铁生的文字中感受到他面对磨难的乐观态度和对生命的思考。我认为，面对磨难，我们需要用乐观化解，收获幸福。（解说句意，表明思考） 9-11分：句意解说准确，观点鲜明，有见解；举例恰当，分析说理谈感悟充分、深入；语言表达有条理，有一定文采。 四、作者说“摆放好自己，默读史铁生的文字，感受生的气息”，这句话引发了你怎样的联想和思考？（200字左右）（12分） 准确理解句在文中含义，体会关键词意蕴： 感受生的气息： 乐观豁达、坦然面对生活中的不幸、勇敢面对人生苦难、追求生命的质量、活出生命的精彩、永不停止追求和思考------ 小结：做好此类现代文阅读延伸的要点 审题清 解句准 观点明 拓展精 收束巧 用清晰结构、流畅语言展示 · 痛苦和幸福都没有一个客观标准，那完全是自我的感受。因此，谁能够保持不屈的勇气，谁就能更多地感受到幸福。生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都一样，在这过程中我们遭遇痛苦、超越局限，从而感受幸福。 ——史铁生 送别史铁生，铭记一种伟大的存在 地坛里玩耍的那个孩子回去了 在2010年2月18日的博客中，张海迪说：“铁生忍耐着许多男人无法忍受的痛苦，而他却像一泓深蓝的湖，轻轻荡漾着，没有一丝涟漪，因为远离尘嚣，所以淡泊宁静，因为懂得生命，所以活得从容。在那个简朴温馨的小屋里，我们聊了很久，临走的