井冈山斗争与井冈山精神(简约版).pptVIP

黄仲芳，中国井冈山干部学院教授，中组部全国干部教育师资库首批入库专家。长期研究中共党史、井冈山斗争史、苏区史，曾亲自采访井冈山斗争的参加者粟裕、谭政、何长工、宋任穷、萧克、曾志、彭儒等，代表著作有《湘赣革命根据地简史》、《湘南暴动史要》、《井冈山斗争口述历史》（上下卷）等。被评为中国井冈山干部学院“优秀教师”，“品牌课程”。 历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续向前进的必修课。 　——习近平 2013年6月25日在中央政治局第七次集体学习会上的讲话 本讲将从以下两个方面概述井冈山斗争史及井冈山精神： 一、井冈山斗争在中国革命史中的历史地位作用 二、井冈山精神及其时代价值 一、井冈山斗争在中国革命史中的历史地位和作用 　　1、建立了全国最为成功最为典范的第一块农村革命根据地 　　“工农武装割据”的实质性内容 武装斗争——主要形式 土地革命——主要内容 根据地建设——依托 “工”指的是工人 　　“农”指的是农民 　　“武装”指的是军队 　　“割据”指的是地盘 2.找到了一条中国式的革命道路 （1）国际国内的政治形势 ●中共属共产国际的一个支部，属共产国际领导; ●苏维埃政权的提出; ●只停留在“苏维埃政权”的宣传口号上，没有实际行动; 　一是争取国民党无望；二是国内有大的政治变革。 （2）党中央的政治路线和斗争策略的转变 ●建立苏维埃政权，实行土地革命； ●举行武装暴动，开始创建人民军队； （3）国民党的政治态度 ●统一全国政权，是蒋介石集团的中心任务； ●抽调少量兵力，对付日益壮大的红色区域。 （4）上山思想的形成 “在山的上山，靠湖的下湖，拿起枪杆子保卫革命”。 ——毛泽东1927年6月对湖南革命者的指示 “上山可造成军事势力的基础”； “不保存武力，则将来一到事变，我们即无办法”。 ——毛泽东1927年7月4日在中央政治局常委扩大会议上的讲话 （5）基于对中国农民问题的熟悉和了解 3.第一次提出了我党“在斗争中创造新局面”的思想路线 没有调查，便没有发言权； 反对本本主义； 要取得中国革命的胜利，必须依靠中国同志，熟悉中国国情. 广西兴安县界首：中央红军突破第四道封锁线 4.第一次解决了农民的土地问题 5.积累了党、政、军建设的丰富经验 “‘斗争的布尔什维克党’的建设，真是难得很”。 ——毛泽东 ●回答“红旗到底打得多久”的疑问 浓厚的家族观念 “党在村落中的组织,因居住关系,许多是一姓的党员为一个支部,支部会议简直同时就是家族会议。在这种情形下，‘斗争的布尔什维克党’的建设,真是难得很”。 —— 毛泽东：《井冈山的斗争》 严重的地方主义 “各县之间地方主义很重,一县内的各区乃至各乡之间也有很深的地方主义”。“有了地方主义，各地革命就得不到相互配合，只顾自己地区的局部利益，保守自己的地方” 。 ——毛泽东:《井冈山的斗争》 激烈的土客籍矛盾 “土籍的党，客籍的枪”：边界两种势力的尖锐对峙 “土籍的本地人和数百年前从北方移来的客籍人之间存在着很大的界限，历史上的仇怨非常深”，“这种情况，反映到党内来，时常发生无谓的斗争”。 ——毛泽东：《井冈山的斗争》 （1）毛泽东和前委提出的建党思想、原则和措施 三湾改编 象山庵会议 提出思想建党原则 回答“红旗到底打得多久”？ 九月“洗党” 边界党的二大 红四军党的七大 古田会议 ●提出了思想建党的原则 “我们感觉无产阶级思想领导的问题，是一个非常重要的问题。边界各县的党，几乎完全是农民成分的党，若不给以无产阶级的思想领导，其趋向是会要错误的”。 —— 毛泽东：《井冈山的斗争》 ●九月“洗党”，从组织上纯洁党的组织 “白色恐怖一到，投机分子反水，带领反动派捉拿同志，白区党的组织大半塌台。九月以后，厉行洗党”。 ——毛泽东：《井冈山的斗争》 ●古田会议的召开及其成果 古田会议(红四军党的“九大”)是根据周恩来指示和中央“九月来信”精神召开的一次重要会议。会议批评了红四军党内存在的单纯军事观点等错误思想,总结了红四军创建以来红军建设和根据地建设的丰富经验,维护了毛泽东在红四军中的领导地位，确立了毛泽东的正确建党思想和建军纲领。从此，红军进入了一个新的发展时