论语音教学在高职英语教学中的重要性.pdfVIP

职业教育 2 卷 18 期 2016 年9 月 DOI ：10.16681/j.cnki.wcqe.201618067 论语音教学在高职英语教学中的重要性 黄家海 ，湖北 ， （恩施职业技术学院 恩施土家族苗族 自治州 445000） 摘要：作为一门国 性语言，英语的学习受 社会各界人士的关注。和汉语拼音一样，音标、语法及词汇是学习英语的 基础，而这三者的学习又依赖于语音，但纵观我国各大高职院校，其英语语音教学还有很多亟待解决的问题。基于此，针 对高职院校非英语专业未实施英语语音教学的原因，以及语音教学在高职英语教学中的重要性进行了分析。 ： ；高职英语 关键词 语音教学；重要性 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：2095-6401(2016)18-0102-01 以及我国和国际接触的日益 如果在没有充分掌握语音的 随着我国经济的快速发展， 密 语的后续学习才能顺利进行。 基础 。 、错读的现象。 切，英语成为人们日常生活和工作中必不可少的交流工具 一 上就开始学习单词的发音，就会出现误读 学生由 些大型企业在招聘时，大都要求应聘者具备能用英语进行日 于对音标掌握不充分，遇到陌生单词，就束手无策。 常交流的能力；有的还会在招聘现场直接用英语和应聘者交 （二）利于单词的记忆 流。种种实例表明，英语是学生日后走上工作岗位的重要条 笔者根据多年的教学经验，得知学生学习英语的瓶颈就是 件。那么，怎样学习才能真正掌握这门语言呢？笔者认为，英语 单词的拼写。在教学中，有很多学生反映，单词记不住，或是记得 语音的学习和英语学习的好坏有直接关系。良好的语音基础 快，也忘得快。和汉语的学习一样，单词的拼写在发音中就可以 可以增强学生的口语表达能力和交流能力。但现阶段，我国各 体现。在发音中，可以发现一定的规律，进而快速记忆单词。 ， ，本 个地区的高职院校对于英语语音学习的重视度不高 因此 （三）利于语法的掌握 文就高职英语语音教学在英语教学中的重要性进行了研究。 英语学习中，单纯的英语语法学习枯燥乏味。为此，高职 一、高职院校非英语专业未实施英语语音教学的原因分析 院校的语法教学可采用有效的教学方法。可以让学生背诵一 针对高职院校不实施语音教学的原因，笔者从院校对英 些典型句子，在潜移默化中熟记相关语法知识，但读、背句子 语语音教学的重要性认识不够、课时有限，以及没有合适的 的前提是要具备良好的语音能力。综上所述，正确的语音有 语音教材等三个方面进行分析。 利于语法知识的掌握。 （一）对英语语音教学的重要性认识不够 （四）能促进学生英语听力和口语水 的提高 在全国的各大高职院校中，由于师资力量不足等一系列 听力，是学生对听到的单词进行理解的过程。在这一过 的原因，无一例外地未给非英语专业的学生开设英语语音课 程中，如果语音基础没有达到一定的水平，就很难辨别干扰 程。众所周知，高职院校的英语教学侧重于培养学生的实际 因素，英语听力水平也就无法提高。没有一定的语音基础，对 应用能力及读写能力，高职院校教师认为使学生顺利