论高中物理电路知识的学习方法及解题思路.pdfVIP

论高 中物理 电路知识 的学 习方法及解题 思路 易雪枫 (雅礼 中学 ，湖南 长沙 410000) 摘 要 ：在高中物理这一课程 中，电路知识作为一项重要 的学习内容，同时又与其他章节有很多结合的地方。因此为更好地 巩 固学生的学习情况，在后期复习过程 中要适当地进行专题复习。而专题复习的 目的在于通过数量有限的同类例题的解答和分 析 ，寻得此类问题 中的 内在规律 ，万变不离其宗，进而为后期解题提供 巨大的便利 。基于此 ，本文针对高中物理教学进行 了研 究， 以电路知识为例，对其学习方法和解题思路进行 了探讨 ，希望对 日后物理 电路知识学习提供一定的指导。 关键词 ：高中物理 电路知识 专题复 习 学习方法 解题思路 一 、 高中物理电路知识的学习方法探析 解题 ，则需要将其改画为若干个简单的电路图： 结合高中物理 中电路知识的学习特点，在学习过程 巾应 (3)结合题 目所给的已知量及相关电路图，逐步分析未知量； 合理地采取 以下几种方法 ： (4)结合 电路相关定律及公式 (如欧姆定律和串并联特性 1．记 忆 的公式)进行方程求解 ； 在电路知识学习过程 中，记忆法不仅是一种必要 的手 (5)在解题过程中。在对于一些物理量 的极值或 电源 电动 段 ，而且是一种主要 的学习方法 ：对于高中物理 电路知识而 势及 内电阻的求解过程 中，有时还需要结合相关数学方法进 言，其中很多知识点都需要前期的记忆。电路知识涉及很多 行讨论。 基础知识 ，如大量基本概念 、规律或定理等结论性知识和基 2．带有 电容器问题的解答思路 本常识。在学生学 习过程 中．只有实现对这些基本知识 的 良 在直流电路 中，电容器 的存在就相当于一阻值无穷大的 好记忆，在应用的时候才能进行一种更好 的选择性提取 ：但 电阻元件 ．所在的电路处于短路状态 。针对此类问题解答 思路 如果对 电路知识中的一些基本概念或规律没有 明确 的认识 ． 一 般为： 模糊不清 ，那么在具体解题过程 中就面临众多困难 ．导致 问 (1)将带有电容器的支路去掉 ，并依次计算 出各电路部分 题不能很好地解决，进而对整个物理知识体系的形成产牛不 的电流和 电压 ； 利 的影响 (2)对于电容器而言，其两极板之间的电压 ，在数值上正 2．积 累 好同电容器所在支路两端点的电压值相等 ； 积累学习法在高中物理学习过程 巾属于一种十分重要 的 (3)结合 电容器的电容及电压完成对其充电电量的计算； 学习方法，尤其是在物理 电路知识学习过程 中，学生通过教师 (4)依据电容器的极板平行距离及 电压值 ，计算得 出极板间 的课堂讲授掌握相关电路基本知识 ．在后期解题过程中还要 电场强度，而后对该电场巾带电粒子的运动情况进行分析。 做到灵活应用 ：而在 问题 的解答过程 中．学生要积累大量而 3．解题 过程 中的两大注意事项 丰 富的题型及解答技巧 ；学生对于 电路知识 的积 累 ．其来源 首先 ．在相关问题解答过程 中，可 以将 电源的电动势 、内 极为广泛 ，不仅可 以源于一道典型的例题或例题 中的捅 图． 阻及电路中各定值 电阻的阻值都认定为一成不变 的；但各部 而且可 以源于某一段 的阅读材料等 。另外 ，在学生 的知识积 分的电压 、电流及功率却是随着电阻值 的变化而变化的。因 累过程 中，还要善于对接触 的不 同的知识点进行归纳和分 此 ．在相关计算过程 中，题 目中如果未给出电源 的内阻及 电动 类 ，寻找其中的异 同．进而更好地为后期记忆提供帮助 。学 势时．首先需要将其计算