论高校舞蹈教学创新性开展实践研 究.pdfVIP

其 tH|厶 u10平 昂 lU是月 论高校舞蹈教学创新性开展实践研究 粟清玲 (贵州大学艺术学院舞蹈系，贵州 贵阳 550003) 摘 要：高校舞蹈教学作为艺术人才培养的重要实践内容，对其教学内容、方法等方面的创新性发拓展是非常必要的。 高校舞蹈教学不仅提升了学生的艺术审美、创造力及气质内涵，还体现了高校素质教育的作用和价值。具体到本文，笔 者结合工作实践对高校舞蹈教学的创新性发展从三个方面进行了解析，以期对高校舞蹈教学的改革和深化注入新的活力。 关键词：高校：舞蹈教学；创新性；开展；实践 与时俱进的高校教育事业的发展，也对舞蹈教学提出了新的要 术的认识有所提升，对舞蹈技能进行全面的拓展都是非常关键的。 求。尤其是在舞蹈人才的培养方面，高校的舞蹈教学应保持创新思 我们如何对学生的舞蹈教学开展进行正确 的引导，并且让学生在舞 维和方法，不断的优化教学内容 ，完善教学模式，为学生搭建良好 蹈实践环节真正的得到素质能力的提升，体会到高校舞蹈教学开展 的教学平台。 的意义和价值 比如，现在很多高校都较为喜欢的舞蹈大赛、健美 一 在传统舞蹈教学中加入科技教学手段和环节 操大赛、 “迎新”舞蹈汇报等比较常见的舞蹈活动类型，这不仅使 随着现代教学技术的不断更新和发展 ，也为高校的舞蹈教学开 学生的艺术氛围更加浓郁，也几点了深厚的文化底蕴，使大学生的 展提供 了更多的平台。高科技技术在舞蹈教学中的融入和结合，不 学习和生活更加 的丰富多彩。与此同时，学生在舞蹈艺术实践中， 仅提升 了舞蹈艺术的内涵，也提升了舞蹈课堂的效果，深化了舞蹈 不仅提升了组织能力、创造能力、还展现了全面的艺术表演力。显 课程的改革与发展，激发了学生对舞蹈艺术的求知欲和探索欲。在 然 ，这部分内容是高校舞蹈教学创新开展非常重要的一部分内容和 高校舞蹈教学创新实践中，科学化教学手段在舞蹈教学中的应用， 关键的环节 。此外，还应帮助学生拓展舞蹈实践渠道，指导学生参 也进一步的丰富和完善了舞蹈学科的内容，使舞蹈教学的授课方式 加一些全国性、专业性的赛事，提升高校学生的舞蹈实力，展现高 更加多元化，从传统的口传心授向多维视角进行转变。 校舞蹈教学的效果。 与此同时，学生对舞蹈艺术的认识和理解也在现代科技教学手 三 加强高校舞蹈师资队伍建设夯实教学创新基础 段的支撑下，以及实践教学环节，逐步的产生了更为深刻的认识， 教学创新的基础是师资力量的建设，没有强大的教师团队作为 对舞蹈艺术有了更为全面的理解。在社会对高素质、创新性舞蹈人 根基，一切的教学创新都是 口号。高校舞蹈教学的创新开展，也离 才 的高要求、高标准下，也促使了高校舞蹈教学做 出了更多的尝 不开教师队伍的不断发展和壮大。高校的舞蹈教学内容丰富，形式 试 。舞蹈教学工作者也从每一个舞蹈教学环节出发，积极的拓展多 多样，这也要求舞蹈教师具备全面的舞蹈知识和教学技能，掌握多 元的教学手段，不断的丰富和创新舞蹈教学课堂。与此同时，高校 种舞蹈类型的教学方式，全面的拓展学生的舞蹈能力。不容置疑的 舞蹈教学的深化和改革 ，也改变了教师的思维和方式，他们不再局 一 点是舞蹈教师在高校的舞蹈教学实践中对于课程开展、学科建设 限于一本教材定夺终身的局面。尤其是借助高科技教学手段，鼓励 的作用是最为显著的，作为舞蹈教学活动的主导者，挖掘和拓展了 学生在舞蹈学习中进行改变和尝试，并进行切身的实验和体会，优 舞蹈教学丰富的素质教育内涵。基于此，只有最大限度的激发舞蹈 化了传统教学的模式，挖掘了舞蹈教学的内涵，使舞蹈教学的艺术 教师的教学热情，调动他们的教学积极性，才能全面的促进高校舞 性和文化性得到了全面的突显，使学生在艺术实