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设计师与建筑师.pdf
探索日 农历 25 日 不能
农历 九月廿五
星期二 .
十月廿二 2016 10 不做
对话妈妈
积木是最经典的玩具之一,大部分孩子都玩过并拥有一套属于自己 ■时段建议 : 午餐后
的积木。积木有助于开发孩子的智力,训练孩子的手眼协调能力。 ■场地建议 : 客厅
那么,今天宝宝就和爸爸一起来比一比,看谁玩得更好吧! ■主 角 : 宝宝、爸爸或
其他家庭成员
设计师与建筑师
文 I 全国家庭教育网络指导中心 池 辰
卡 造之前都是需要设计师设计图纸的, 可以在一旁提示。
务
任 之后由建筑师建造。 C. 画一画
B. 问一问 说了那么多图形,我们来当设计
准 备 爸爸先在纸上画一个房子,问宝 师,用几何图形设计几幅不同造型的
笔,纸,积木。 宝 :“房子有哪些图形组成呢?” “有 房子吧!
A. 说一说 三角形、正方形、长方形……。”宝宝 D. 拼一拼
爸爸告诉宝宝我们的房子在建 可以根据自己的经验回答。爸爸也 爸爸夸奖孩子 :“哇,房子画好了,
真漂亮,我们来按照图纸用积木拼
出来吧!”爸爸让宝宝扮演建筑师去
“建造”自己的“房子”。
E. 想一想
爸爸提高游戏难度,在纸上画几
个自由搭配的图形,看看宝宝能否
“建造”出来。
动
行
据
依
《3- 6 岁儿童学习与发展指南》:
科学——5~6 岁幼儿能用常见的几
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