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试论中国古代家训的特点与要义 胡发贵 摘要：中国古代教育发达，作为家庭教育的重要形式和环节，古代家训尤为兴盛，形成了蔚为大观的家训文 化。其特点鲜明：中国古代家训特别讲究家教尚早，讲究严厉和慈爱的平衡，讲究父亲的首要责任。中国古代家训内 容丰富，要义是致力培植爱心，敬畏生命，推崇节俭，宣扬诚信，维护尊严。 关键词：古代家训；特点；要义 中图分类号：G122文件标识码：A 文章编号：1672—3163(2016)05—00073—05 中国是文明古国．历来教育发达，其中家庭教 之推《颜氏家训》的描述，远古的圣王就创立了胎 育更是备受重视【l】，此诚如南北朝时的颜之推所 教之法。其详情是：怀孕三月时，就为孕妇另择新 说：“自古士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者 居，而且使之“目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以 或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》”(《颜氏家训· 礼节之”。古代家教大多主张，妇女怀孕后多听和 勉学篇》)。也因此，中国古代的家训、家戒特别多， 多讲“嘉言善行”，多看一些有关“贤孝节义”的图 以至于形成了一种独特而繁富的“庭训文化”，其 画书；而且还要劳逸适度，举止有礼，这样才会生 中不少见解今天看来仍是有其积极意义的。笔者 出“形容端雅，气质中和”的宁馨儿。至于学前教 想就阅读所及。来谈谈古代家教的一些特点和思 育，古人也是抓得很紧的。据司马光《训子孙文》【2J 想倾向。只是绠短汲远，挂一漏万处尚望大家批评 所记，一般是小孩一出生，就要开始慎择乳母，“必 指正。 择良家妇人，稍温谨者”；小孩能吃饭时。就教他用 古代家训的特点 右手；小孩能说话时，则教他说自己的名字及一般 (一)开始早 的问候语；更大一点，懂些道理时，就教他如何恭 先人认识到．人幼年时可塑性强。此时教育时 敬长辈，“有不识尊卑长幼者，则严诃禁之”。小孩 机最佳，“人生小幼，精神专利，长成以后，思虑散 六岁时，开始教他数字与方位的概念，同时男孩学 逸，固须早教，勿失机也。”(《颜氏家训·勉学篇》) 习认字，女孩则做些简单初级的针线活。到了七 早教表现在这样两个方面：胎教和学前教育。关于 岁，男女就坐不同席、吃不同桌了，并开始背诵《孝 胎教，先人很看重，以为“教子宜自胎教始”。据颜 经》与《论语》，女孩也要求能背诵。七岁以下的孩 收稿日期：2016一07—20 作者简介：胡发贵，江苏省社会科学院哲学与文化研究所所长，研究员。 73 万方数据 子称作“孺子”，这个年纪的孩子应该早睡晚起．饮 人思考的。最后，颜氏还提出，父母对于子女，应持 食是少吃多餐。孩子到了八岁，在家和出门在外， 一种公平的立场．应尽量防止偏爱。因为这极易导 尤其是参加宴席时，应该学会尊敬长辈，要教给他 致骨肉间的失和。他说，现实生活中，聪明伶俐的 们谦让的道理。八岁男童背诵《尚书》，而八岁的女 孩子，自然讨人喜欢，即“贤俊者自可赏爱”，但对 孩就不可以出中门了。男孩九岁时，则要背诵《春 于那些又笨又调皮的孩子，也应给予充分的关爱， 秋》以及诸种历史书，并为他们讲解书中的大意， 即“玩鲁者亦当矜怜”．以使孩子得到平等的父母 使其明白其中的道理：而女孩子九岁时，则给她们 之爱。现在城市中大多是三口之家的