2015届九年级英语复习语法专题突破课件：语法互动十三 宾语从句和定语从句(共20张PPT).ppt

* 语法互动(十三)　宾语从句和 定语从句 语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句 中考要求 熟练掌握宾语从句和定语从句的构成和用法。 宾语从句 考点一 引导词 1．在that 引导的宾语从句中，若是陈述句作宾语，that可以 省略。 The radio says (that) it will rain tomorrow. 收音机报道说明天要下雨。 2．连接代词which，what，who等或连接副词how, where, why, when等引导的特殊疑问句作宾语的从句时，从句改用陈述句语序。如： Could you tell me ______________ to you? 你能告诉我他跟你说了些什么吗？ 3．whether 或 if 引导的一般疑问句或选择疑问句作宾语的从句时，从句改用陈述句语序。 I wonder __________ you have told the news to Li Lei. 我想知道你是否已经告诉李雷这个消息了。 what he said if/whether 语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句 语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句 考点二 时态 1．当主句为一般现在时、现在进行时或一般将来时时，从句 根据语境可以使用任何时态。 Xiaoming wants to know what time you got up this morning. 小明想知道今天早晨你是几点起床的。 2．当主句为一般过去时时，从句要用相对应的过去的时态。 We asked what Jean was doing then. 我们问Jean那时正在做什么。 3．当从句表述的是客观真理或普遍规律时，宾语从句要使用一般现在时。 Lisa asked whether light ______________ faster than sound. 丽萨问光的传播速度是否比声音快。 Polly said no news is good news. 波利说没有消息就是好消息。 travels/goes 语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句 1．陈述句改为宾语从句时语序不变，即仍用陈述句语序。 He is a good boy. The teacher said. →The teacher said (that) he was a good boy. 老师说他是个好孩子。 语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句 考点三 语序 2．一般疑问句和特殊疑问句改为宾语从句时，语序改为陈述句语序。 Does he work hard？I wonder. →I wonder if/whether ______________． 我想知道他是否努力工作。 When did he leave？I dont know. →I dont know when he left. 我不知道他是什么时候离开的。 [提醒] 宾语从句与简单句的转换 由特殊疑问词引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词＋to do”结构的简单句。 I dont know what I should say. →I dont know what __________． 我不知道要说什么。 语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句 he works hard to say 　　1．人称的变化 考点四 直接引语与间接引语 语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句 一随主，二随宾，第三人称不更新 She said, “I am tired.” 她说：“我累了。” →She said that __________ tired.她说她累了。 The headmaster said to us，“You must study hard now.” 校长说：“你们现在一定要努力学习。” →The headmaster told us that ______ had to study hard then.校长告诉我们，我们那时必须努力学习。 she was we 　　2．引导词和语序 语法互动(十三)┃宾语从句和定语从句 直接引语改为动词不定式时，需将主句中的say to sb. 改为tell/ask sb., 构成tell/ask sb.(not)to do sth. 句型 疑问句语序改为陈述句语序 wh-类词 特殊疑问句 疑问句语序改为陈述句语序 if/whether 一般疑问句 不变 that(可省略) 陈述句 语序 引导词 间接引语 直接引语 3. 时态的变化 直接引语变为间接引语时，间接引语的时态要与主句的时态一致。其规律一般是： 一般现在时——一般过去时 一般过去时——过去完成时 一般将来时——过去将来时 现在进行时——过去进行时 现在完成时——过去完成时 过去完