嘉兴09年会考研讨八：嘉兴五高-吴林佩-政治生活会考考点分析.pptVIP

第三单元 建设社会主义政治文明 第四单元 当代国际社会 主题：中国将始终不渝走和平发展道路 重点：国际社会——国际关系——国际形势——对外政策——和平发展 关键词：国际民主（和谐世界） （1）联系材料一，试用政治生活知识，说明世界各国为什么要联手救市，应对世界金融危机？ 参考答案： ①国家间的共同利益是国家合作的基础。世界各国联手救市应对世界金融危机，是世界各国的共同利益所在。 ②和平与发展是当今时代的主题。应对当前金融危机需要世界各国团结合作，努力建构国际经济新秩序，因为它是解决和平与发展问题的有效途径。 * * ——《政治生活》会考考点分析及复习建议 会考的性质不变，但体现新课程理念。新的《政治生活》教材更关注学生的政治生活实践，贴近学生生活来组织教材内容，贯穿书本的主线是：告诉学生怎样参与政治生活。 （一）模块考点落实：从一条主线入手，整体把握好《政治生活》模块的逻辑结构 “怎样参与” 坚持“三原则” 学好政治知识，了解我国的政治制度 贵在实践：四个途径和方式（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督） 政府 三大主要政治制度 人民代表大会制 政党制度 民族和宗教制度 国际社会 公民在法律面前一律平等的原则 权利与义务相统一的原则 个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 （二）单元考点落实 关键词：民主参与 重点：我国国家的性质——社会主义民主的特点——公民的政治权利和义务——崇尚民主与法制——有序参与民主政治 主题：从各个层次各个领域扩大公民有序参与政治 第一单元 公民的政治生活 三个原则 政治权利和义务 有序参与 公民的 政治生活 民主选举、民主决策 民主管理、民主监督 原因 基本内容 基本原则 途径方式 基本要求 人民民主 广泛真实 人民当家作主 1.注意区分人民民主专政最大的特点和人民民主的特点。 2.选举权和被选举权的主体、地位、选谁？ 3.本单元“公民的监督权”与第二单元的“公民对政府的监督”要相结合。 4.公民与人民的区别；权利和权力的区别。 5.权利和义务是同时、相对应而存在的，没有先后关系，权利可以放弃，义务必须履行。 6.直接选举、间接选举、差额选举、等额选举的优缺点。 7.选择不同选举方式的制约因素。 8.民主决策和民主监督的方式、意义、要求。 9.理解公民参与政治生活要遵循的基本原则。 第二单元 为人民服务的政府 主题：从改善民生提出对政府的要求 重点：政府的性质——转变政府职能——坚持宗旨和原则——提高政府依法行政水平、自觉接受监督——建立权威政府 关键词：民生政府 为人 民服 务的 政府 政府权威 职能作用 四大职能 管理服务 行使 权力 宗旨原则 原因 国家 性质 政府 性质 决定 决定 有利于 建设 服务型政府 人本政府 阳光政府 法治政府 责任政府 依法行政 接受监督 反映 决定 1.准确把握政府的性质。 2.注意政府有管理经济的职能，但政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。 3.政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。 4.理解我国公民与政府关系的转变。 5.我国政府对人民负责的基本要求。 6.政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作，但注意政府不是立法机关。 7.注意合法行政与合理行政。 8.掌握我国的行政监督体系，弄清行政系统内外监督。 主题：社会主义政治文明 重点：人民代表大会制度——中国特色的政党制度（坚持和完善党的领导）——民族区域自治制度和宗教政策 关键词：民主政治 根本政治制度： 人民代表大会制度 中国共产党领导的 多党合作和政治协 商制度 民族区域自治 制度及宗教政策 人民代表大会 人民代表 人民代表大会制度 国家性质 党的领导和执政地位的确立 不断完善党的领导方式和执政方式 坚持中国特色社会主义理论体系 多党合作和政治协商制度 我国是统一的多民族国家 我国处理民族关系的基本原则 我国的民族区域自治制度及其优越性 我国的宗教政策 基本政治制度 本质 人民当家作主 怎样体现人民当家作主？ （制度保证） 1.正确理解我国的根本制度（社会主义制度）、根本政治制度、基本政治制度、基本政策。 2.注意分辨权力机关、立法机关、行政机关、司法机关。（人大和其它国家机关之间是监督与被监督、领导与被领导的关系） 3.弄清人民代表大会和人民代表的权利的区别和关联。 4.领会民主集中制原则。 5.我国是人民当家作主的国家，但人民不是直接行使国家权力，而是间接行使。 6.理解党的领导地位的确立及执政能力。 7.共产党依法执政，政府依法行政。 8.中国共产党代